A.理想实验是建立在经验事实基础上的合乎逻辑的科学推理

B.理想实验完全是逻辑思维的结果，不需要经过客观事实的检验

C.理想实验抓住了客观事实的主要因素，忽略次要因素，从而更加深刻地揭示了自然规律

D.理想实验所提出的设想在现实生活中是不可能出现的，因此得出的结论是没有价值的

（1）判断金属棒做什么运动，以及求出金属棒在t=5s时的加速度

（2）t＝10s时安培力的大小，拉力的大小及电路的发热功率

（3）在0～10s内，通过电阻R上的电量

（1）使木块A竖直向上做匀加速运动的过程中，力F的最大值是多少？

（2）若木块A竖直向上做匀加速运动，直到A、B分离的过程中，弹簧的弹性势能减小了1.28J，则在这个过程中，力F对木块做的功是多少？

A．火星的公转周期较小

B．火星做圆周运动的加速度较小

C．火星表面的重力加速度较大

D．火星的第一宇宙速度较大

A. 水平方向的匀速运动和竖直方向的匀速运动的合成

B. 水平方向的匀加速运动和竖直方向的匀速运动的合成

C. 水平方向的匀速运动和竖直方向的自由落体运动的合成

D. 水平方向的匀加速运动和竖直方向的自由落体运动的合成

（1）求小球m2沿斜面上升的最大距离s；

（2）若已知细绳断开后小球m1沿碗的内侧上升的最大高度为，求= ．

（1）物块A和物块B离开桌面时速度的大小分别是多少

（2）求子弹射入物块B的深度

A. 车速太快 B. 车速太慢 C. 突然启动 D. 紧急刹车

a.用天平分别测出滑块A、B的质量mA、mB;

b.调整气垫导轨,使导轨处于水平;

c.在A和B间放入一个被压缩的轻弹簧,用电动卡销锁定,静止放置在气垫导轨上;

d.用刻度尺测出A的左端至C板的距离L1;

e.按下电钮放开卡销,同时分别记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作,当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时计时结束,记下A、B分别到达C、D的运动时间t1和t2.

（1）实验中还应测量的物理量及其符号是_________________.

（2）利用上述测量的实验数据,验证动量守恒定律的表达式是________________,上式中算得的A、B两滑块的动量大小并不完全相等,产生误差的原因有__________________（至少答出两点）.

⑴为了通过测量得到图1所示I-U关系的完整曲线，在图2和图3两个电路中应选择的是图____；简要说明理由：___。（电源电动势为9V，内阻不计，滑线变阻器的阻值为0-100Ω）

⑵在图4电路中，电源电压恒为9V，电流表读数为70mA，定值电阻R1=250Ω。由热敏电阻的I-U关系曲线可知，热敏电阻两端的电压为_______V；电阻R2的阻值为______Ω。

⑶举出一个可以应用热敏电阻的例子：_______。