A. 所有行星绕太阳运动的轨道是椭圆

B. 所有行星绕太阳做匀速圆周运动

C. 所有行星的轨道的半长轴的二次方跟公转周期的三次方的比值都不同

D. 所有行星的公转周期与行星的轨道半径成正比

A. a的向心加速度等于重力加速度g

B. c在4 h内转过的圆心角是

C. b在相同时间内转过的弧长最长

D. d的运动周期有可能是20 h

（1）A、B碰撞过程中产生的热量；

（2）已知弹簧恢复原长时C的速度为v0，求此时AB的速度及弹簧释放的弹性势能。

A. 因为能量守恒，所以不需要节约能源

B. 因为能量不会消失，所以不可能有能源危机

C. 不同形式的能量之间可以相互转化

D. 能量可以被消灭，也可以被创生

（1）若入射小球A质量为m1，半径为r1，被碰小球B质量为m2，半径为r2，则_______

A．m1>m2，r1>r2

B．m1>m2，r1<r2

C．m1>m2，r1=r2

D．m1<m2，r1=r2

（2）小球A下滑过程中与斜槽轨道间存在摩擦力，这对实验结果_______产生误差（填“会”或“不会”）。

（3）若入射小球A质量为m1，被碰小球B质量为m2，P为碰撞之前落地小球落点的平均位置，则关系式_____________（用m1、m2及图中字母表示）成立，及表示碰撞过程中动量守恒。

A. 小物体在甲传送带上运动的时间比在乙上的大

B. 小物体与甲传送带之间的动摩擦因数比乙之间的大

C. 两传送带对小物体做功相等

D. 两传送带因与小物体摩擦产生的热量相等

A. 速度、加速度、力都是矢量

B. “一节课40分钟”中的40分钟指的是时刻

C. 所有体积很小的物体都能视为质点

D. 研究物体的运动时，只能以地面为参考系

（1）以下说法正确的是（________）

A．利用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须设法消除小车和木板间的摩擦力的影响

B．利用此装置探究“小车的加速度与合外力的关系”：当小车与车中砝码的总质量远大于小桶及桶中砝码的总质量时，才可以认为绳对小车的拉力大小约等于小桶及桶中砝码的总重力

C．利用此装置探究“小车的加速度与质量的关系”并用图像法处理数据时，如果画出的a-M关系图像不是直线，就可以确定加速度和质量成反比

（2）利用如图装置做“探究加速度与力的关系”的实验：小车搁置在水平放置的长木板上，纸带连接车尾并穿过打点计时器，用来测小车的加速度a，小桶通过细线对小车施拉力F。

Ⅰ．某次实验得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个点作为计数点，分别标为0、1、2、3、4。测得0、1两计数点间距离s1=30.0mm，3、4两计数点间距离s4＝48.0mm，则小车的加速度为________m/s2。（结果保留两位有效数字）

Ⅱ．在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力F的大小，测得小车所受拉力F和加速度a的数据如下表：

①据测得的数据，在下图中作出a－F图象。

②由图象可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为_________N。（结果取两位有效数字）

③若要使作出的a－F图线过坐标原点，需要调整实验装置，可采取以下措施中的（___）

A．增加小车的质量
B．减小小车的质量

C．适当垫高长木板的右端
D．适当增加小桶内砝码质量

A. 因内壁粗糙，小球运动过程中不可能机械能守恒\

B. 若，小球一定能到达最高点\

C. 若，小球恰好能到达最高点

D. 若，小球第一次运动到最高点的过程中机械能守恒

A. 在轨道Ⅱ上经过A的速度小于经过B的速度

B. 在轨道Ⅱ上经过A的速度小于在轨道Ⅰ上经过A的速度

C. 在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期

D. 在轨道Ⅱ上经过A的加速度小于在轨道Ⅰ上经过A的加速度