A．必须要测量重物的质量

B．将连有重物的纸带穿过限位孔，将纸带和重物提升靠近打点计时器

C．先释放纸带，再接通电源

D．更换纸带，重复实验，根据记录处理数据

（2）该同学在老师的指导下按照正确的操作选得纸带如图所示，其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点．该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离， hA＝8.50cm，hB＝11.73cm，hC＝14.50cm，已知当地的重力加速度g＝9.80 m/s2，打点计时器所用电源频率为f＝50 Hz，设重物质量为1.00 kg。则该同学算得OB段重物重力势能的减少量为________J(计算结果保留三位有效数字)，动能的增加量为___________J (计算结果保留三位有效数字)。

（3）实验中产生系统误差的主要原因是______________，所以要选择质量大一些、体积小一些的重物。

(1)除了图中已有的器材外,还需要导线、开关、_______(填测量工具)和_______电源(填“交流”或“直流”).

(2)若粗糙的木板水平,小车在橡皮筋的作用下,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置是_____

A.橡皮筋处于原长状态

B.橡皮筋仍处于伸长状态

C.小车在两个铁钉连线处

D.小车已过两个铁钉连线处

(3)实验中小车会受到阻力,可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力,需要在__________ (填“左”或“右”)侧垫高木板.

A. 重力势能仅由重物本身的因素决定B. 重力势能有负值，故重力势能是矢量

C. 重力不做功，物体就不具有重力势能D. 重力做功时必定引起重力势能的变化

A. 弹簧对小球的弹力做正功，小球的动能增大

B. 弹簧对小球的弹力做正功，小球的动能先增大后减小

C. 小球、弹簧、地球组成的系统机械能守恒

D. 小球的动能最大时弹簧的弹性势能为零

A. 匀速圆周运动是匀速运动B. 匀速圆周运动是变速运动

C. 匀速圆周运动是线速度不变的运动D. 匀速圆周运动是加速度不变的运动

A. 第1 s内的位移是5 m B. 前2 s内的平均速度是6 m/s

C. 任意相邻的1 s内位移差都是1 m D. 任意1 s内的速度增量都是2 m/s

实验步骤如下：

A．安装好实验器材；

B．让小车拖着纸带运动，打点计时器在纸带上打下一系列小点，重复几次，选出一条点迹比较清晰的纸带，从便于测量的点开始，每五个点取一个计数点，如图乙中a、b、c、d等点；

C．测出x1、x2、x3….

结合上述实验步骤，请你继续完成下列任务：

(1)实验中，除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下列仪器和器材中，必须使用的有________．(填选项代号)

A．电压合适的50 Hz交流电源

B．电压可调的直流电源

C．秒表
D．刻度尺
E．天平
F．重锤
G．弹簧测力计

(2)如果小车做匀加速运动，所得纸带如图乙所示，则x1、x2、x3的关系是__________________________。

(3)如果小车做匀加速直线运动，测出前六段相等时间内的位移分别为x1、x2、x3、x4、x5、x6，已知打点计时器打点的时间间隔是t，则小车的加速度a的表达式为：________．

(1)如图所示，是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打点计时器打点的时间间隔T＝0.02 s，其中x1＝7.05 cm、x2＝7.68 cm、x3＝8.33 cm、x4＝8.95 cm、x5＝9.61 cm、x6＝10.26 cm.

下表列出了打点计时器打下B、C、F时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打下D、E两点时小车的瞬时速度．

(2)以A点为计时起点，在坐标图中画出小车的速度－时间关系图线____．

(3)根据你画出的小车的速度－时间关系图线计算出的小车的加速度a＝________m/s2.

(4)如果当时电网中交变电流的频率是f＝49 Hz，而做实验的同学并不知道，由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏________．(选填“大”或“小”)

A. 动能是机械能的一种表现形式，凡是运动的物体都具有动能。

B. 动能有可能为负值

C. 一定质量的物体动能变化时，速度一定变化，速度变化时，动能一定变化。

D. 动能不变的物体，一定处于平衡状态。

A. 下滑过程重力对物体做的功相同

B. 到达底部时物体的速度相同

C. 到达底部时重力的功率相同

D. 到达底部时物体的机械能相同