A. 2:1:4 B. 4:2:1 C. 2:3:4 D. 3:4:7

A. 由公式知，电场中某点的场强大小与放在该点的电荷所受电场力的大小成正比，与电荷的电荷量成反比

B. 由公式知，电场中某点的场强方向，就是置于该点的电荷所受电场力的方向

C. 由公式知，F是电荷q所受的电场力，E是电荷q产生的电场的场强

D. 由F=qE可知，电荷q所受的电场力大小，与电荷的电荷量成正比，与电荷所在处的场强大小成正比

①7点30分上课；②一节课上45分钟；③飞机12点整起飞；④汽车从南京开到上海需4个小时．

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

（1）图乙给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个计时点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=__m/s2（保留两位有效数字）．

（2）为了测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的是__．

A．木板的长度L

B．木板的质量m1

C．滑块的质量m2

D．托盘和砝码的总质量m3

E．滑块运动的时间t

（3）滑块与木板间的动摩擦因数μ=__（用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）

A. 刚剪断细线瞬间，压力突然变大，以后箱对地面压力逐渐减小

B. 刚剪断细线瞬间，压力突然变大，以后箱对地面压力逐渐增大

C. 刚剪断细线瞬间，压力突然变小，以后箱对地面压力逐渐减小

D. 刚剪断细线瞬间，压力突然变小，以后箱对地面压力逐渐增大

A. 280欧 B. 350欧 C. 250欧 D. 400欧

(1)如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________。

(2)本实验采用的科学方法是________。

A．理想实验法　　　　　　B．等效替代法

C．控制变量法 D．建立物理模型法

(3)实验时，主要的步骤是：

A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；

B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；

C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O。记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数F1和F2；

D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；

E．只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数F′，记下细绳的方向，按同一标度作出F′的图示；

F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。

上述步骤中：

①有重要遗漏的步骤的序号是______和________；

②遗漏的内容分别是___________________和_____________________。

A. 试探电荷q只能带正电

B. 如果q的电荷量较大，足以影响到Q的分布状况，则q不能作为试探电荷

C. 如果在A点换上试探电荷q′，测得受力为FA′，会有＝的结论成立

D. 将试探电荷q移到离Q更远的一点B ，会有＝的结论成立

【题目】如图甲所示，一足够长、与水平面夹角θ的倾斜轨道与竖直面内的光滑圆轨道相接，圆轨道的半径为R，其最低点为A，最高点为B．可视为质点的物块从斜轨上某处由静止释放，不计小球通过A点时的能量损失，重力加速度取g=10m/s2．
（1）若物块与斜轨间无摩擦，物块恰好能达到圆轨道最高点B点，则释放位置的高度h为多少？
（2）若物块与斜轨间有摩擦，到达B点时，物块与轨道间压力的大小F与高度h的关系图象如图乙所示，求物块与斜轨间的动摩擦因数μ；
（3）若条件同（2），试求物块的质量m．