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    【题目】发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆形轨道1，然后经点火使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火将卫星送入同步轨道3．轨道1、2相切于A点，轨道2、3相切于B点，如图所示，则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的是( )

    A. 卫星在轨道1上的运行速率大于轨道3上的速率

    B. 卫星在轨道1上的角速度小于在轨道3上的角速度

    C. 卫星在椭圆轨道2上经过A点时的速度大于7.9km/s

    D. 卫星在椭圆轨道2上经过B点时的加速度等于它在轨道3上经过B点时的加速度

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    【题目】张一明同学用细绳系住一个质量m=1kg的小球在竖直平面内让其做匀速圆周运动，转动半径为R=1m， g取10m/s2，求：

    (1) 为使小球恰能经过最高点，则小球在最高点时的最小速率V0是多大；

    (2) 当小球在最低点速率V2=8m/s时，则在最低点时细绳所受拉力的大小和方向怎样？

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    【题目】我国于2013年12月发射了“嫦娥三号”卫星，该卫星在距月球表面高度为h的轨道上做匀速圆周运动，其运行的周期为T；卫星还在月球上软着陆。若以R表示月球的半径，忽略月球自转及地球对卫星的影响。则

    A. 月球的第一宇宙速度为

    B. “嫦娥三号”绕月运行时的向心加速度为

    C. 物体在月球表面自由下落的加速度大小为

    D. 由于月球表面是真空，“嫦娥三号”降落月球时，无法使用降落伞减速

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    【题目】从天津去上海，可以乘火车，也可以乘轮船，如图所示。曲线ACB和虚线ADB分别表示天津到上海的铁路线和海上路线，线段AB表示天津到上海的直线距离，则下列说法中正确的是（ ）

    A. 乘火车通过的路程等于位移的大小

    B. 乘轮船通过的路程等于位移的大小

    C. 乘火车与轮船通过的位移相等

    D. 乘火车与轮船通过的位移不相等

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    【题目】关于伽利略的斜面实验,以下说法正确的是(　　)

    A. 实际上,小球滚上的高度会比释放的高度要小一些

    B. 无论斜面是否光滑,小球滚上的高度一定与释放的高度相同

    C. 只有在斜面绝对光滑的理想条件下,小球滚上的高度才与释放的高度相同

    D. 伽利略的斜面理想实验反映了在小球的运动过程中存在某个守恒量

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    【题目】如图所示，虚线为某点电荷电场的等势面，现有两个比荷(即电荷量与质量之比)相同的带电粒子(不计重力)以相同的速率从同一等势面的a点进入电场后沿不同的轨迹1和2运动，则可判断(　　)

    A. 两个粒子电性相同

    B. 经过b、d两点时，两粒子的加速度相同

    C. 经过b、d两点时，两粒子的速率相同

    D. 经过c、e两点时，两粒子的速率相同

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    【题目】位于A、B处的两个带有不等量负电的点电荷在平面内电势分布如图所示，图中实线表示等势线，则(　　)

    A. a点和b点的电场强度相同

    B. 正电荷从c点移到d点，电场力做正功

    C. 负电荷从a点移到c点，电场力做正功

    D. 正电荷从e点沿图中虚线移到f点电势能先减小后增大

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    【题目】甲班级与乙班级进行拔河比赛，最终甲班级获胜。对这个过程中作用于双方的力的关系，正确的说法是（ ）

    A. 甲班级拉乙班级的力一定大于乙班级拉甲班级的力

    B. 甲、乙班级之间的作用力是一对作用力和反作用力

    C. 只有在相持阶段，甲班级拉乙班级的力与乙班级拉甲班级的力大小才相等

    D. 只有在甲班级拉动乙班级过程中，甲班级拉乙班级的力才比乙班级拉甲班级的力大

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    【题目】如图所示，物体B的上表面水平，A、B相对于斜面C静止，当斜面C受到水平力F向左匀速运动的过程中( )

    A. 物体A可能受到3个力的作用

    B. 物体B一定受到4个力的作用

    C. 物体C对物体B的作用力竖直向上

    D. 物体C和物体B之间可能没有摩擦力

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    【题目】如图，平行金属导轨宽度为d，一部分轨道水平，左端接电阻R，倾斜部分与水平面成角，且置于垂直斜面向上的匀强磁场中，磁感应强度为B，现将一质量为m长度也为d的导体棒从导轨顶端由静止释放，直至滑到水平部分（导体棒下滑到水平部分之前已经匀速，滑动过程中与导轨保持良好接触，重力加速度为g，）不计一切摩擦力，导体棒接入回路电阻为r，则整个下滑过程中（ ）

    A. 导体棒匀速运动时速度大小为

    B. 匀速运动时导体棒两端电压为

    C. 导体棒下滑距离为s时，通过R的总电荷量为

    D. 重力和安培力对导体棒所做的功大于导体棒获得的动能

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