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【题目】(1)在“用多用电表测电阻、电流和电压”的实验中_______
A.在测量电阻时,更换倍率后必须重新进行调零
B.在测量电流时,更换量程后必须重新进行调零
C.在测量未知电阻时,必须先选择倍率最大挡进行试测
D.在测量未知电流时,必须先选择电流最大量程进行试测
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(2)在“用电流表和电压表测定电池的电动势和内阻”的实验中,现备有以下器材:
A.干电池1节 B.滑动变阻器(0~50Ω)
C.电压表(0~3V)
D.电压表(0~15V)
E.电流表(0~0.6A)
F.电流表(0~3A)
①其中电压表应选___,电流表应选___.(填写字母序号即可)
②如图是根据实验数据画出的U-I图象.由此可知这个干电池的电动势E=____V,内电阻r=_____Ω.
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【题目】下列说法正确的是
A. 奥斯特首先发现了电磁感应定律,开辟了能源利用的新时代
B. 牛顿利用扭秤实验,首先测出引力常量,为人类实现飞天梦想奠定了基础
C. 卢瑟福在α粒子散射实验的基础上提出了原子的核式结构模型
D. 卡文迪许利用实验的方法,得出了力不是维持物体运动的原因
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【题目】如图所示,平行等距的竖直虚线为某一电场的等势面,一带正电的微粒以一定初速度射入电场后,恰能沿直线A.B运动,则由此可知()
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A. 该电场一定是匀强电场,且方向水平向左
B. A点的电势高于B点的电勢
C. 微粒从A点到B点,其动能和电势能之和保持不变
D. 微粒从A到B点,其电势能増加,机械能减少
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【题目】(1)在“探究弹簧的弹力和伸长量的关系”实验中,下列实验器材中需要用到的有________.
A.
B.
C.
D.![]()
(2)在用如图所示的装置做下列学生实验时,需要平衡摩擦力的实验有________.
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A.利用打点计时器测速度
B.探究匀变速直线运动的规律
C.探究加速度与力、质量的关系
(3)某同学在利用(2)题图中的装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验时,①保证小盘和砝码的总质量m远小于小车的质量M;②选取纸带上第一个点作为初速度为零的点.以上操作有利于减小实验误差的是________(填数字序号).
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【题目】x轴上有两点电荷Q1和Q2,Q1和Q2之间各点对应的电势高低如图中的曲线所示,规定无限远处电势为零,下列推理与图象信息不符合的是( )
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A. Q1一定大于Q2
B. Q1和Q2一定是同种电荷,但不一定是正电荷
C. 电势最低处P点的电场强度为0
D. Q1和Q2之间各点的电场方向都指向P点
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【题目】某同学在研究小车运动实验中,获得一条点迹清楚的纸带,已知打点计时器每隔0.02秒打一个计时点,该同学选择A、B、C、D、E、F六个计数点,对计数点进行测量的结果记录在图中,单位是cm。则:
(1)打下B、C两点时小车的瞬时速度vB=_______、vC=_______;
(2)小车的加速度a=___________。
(3)F小车的瞬时速度 vF=_______。
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【题目】下列关于电磁波的说法中正确的是
A. 频率越高,振荡电路向外发射电磁波的本领越大
B. 均匀变化的磁场产生均匀变化的电场向外传播就形成了电磁波
C. 在无线电波的传播中,微波适宜采用地波传播
D. 红外线具有显著的热效应,其波长比紫外线的波长短
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【题目】(1)在下列实验中,需要平衡摩擦力的实验有______(填字母)。
A.探究求合力的方法
B.探究加速度与力、质量的关系
C.探究小车速度随时间变化的规律
D.探究做功与物体速度变化的关系
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(2)图甲是“研究平抛运动”的实验装置图,为了完成实验,除了图甲中的仪器外,还必须在图乙中选取的仪器有_____(填字母)。以下是实验过程中的一些做法,其中合理的有_____(填字母)。
A.每次必须由静止释放小球
B.调节斜槽轨道,使其末端保持水平
C.每次小球释放的初始位置可以任意选择
D.实验所用的斜槽要尽量的光滑,以减小摩擦
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【题目】一质量为m的滑块在粗糙水平面上滑行,通过频闪照片分析得知,滑块在最初2 s内的位移是最后2 s 内位移的2倍,且已知滑块最初开始1 s内的位移为2.5 m,由此可求得( )
A. 滑块的加速度大小为5 m/s2
B. 滑块的初速度为5 m/s
C. 滑块运动的总时间为3 s
D. 滑块运动的总位移为4.5 m
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【题目】图为一电路板的示意图,a、b、c、d为接线柱,a、d与220 V的交流电源连接,ab间、cd间分别连接一个电阻.现发现电路中没有电流,为检查电路故障,用一交流电压表分别测得b、d两点以及a、c两点间的电压均为220 V,由此可知( )
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A. ab间电路通,cd间电路不通
B. ab间电路不通,bc间电路通
C. ab间电路通,bc间电路不通
D. bc间电路不通,cd间电路通
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