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【题目】如图所示,重力为G的物体静止在倾角为θ的斜面上,将重力为G分解为垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2,那么( )
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A. F1就是物体对斜面的压力,F2就是物体受到的静摩擦力
B. 物体对斜面的压力方向与F2方向相同,大小为Gcosθ
C. 物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力三个力的作用
D. 物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F1和F2共五个力的作用
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【题目】如图所示,倾斜的传送带长度为 L ,与水平面夹角为
,运转速度为 v ,物体与传送带之间的动摩擦因数为
.若把物体静止置于传送带最高端,它能被传送带运送到最低端,下列关于物体的运动判断正确的是( )
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A. 若
,无论 L 多长,物体到达 B点的速度都不会小于 v
B. 若
,无论 L 多长,物体到达 B点的速度都不会大于 v
C. 若
,无论 L 多长,物体到达 B点的速度都不会大于 v
D. 若
,只要 L 足够长,物体最终做匀速运动
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【题目】两束平行的、同频率的红色细激光束,垂直于半圆柱玻璃的平面射到半圆柱玻璃上,如图所示。已知其中一条光线始终不改变传播方向穿过玻璃,它的入射点是O;另一条光线的入射点为A,穿过玻璃后两条光线交于P点。已知玻璃截面的圆半径为R,
,
,光在真空中的速度为c。求:
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①玻璃材料对该红光的折射率;
②光从A点到达P点的时间。
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【题目】如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图,请根据此图判断下列说法正确的是( )
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A. 由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移
B. 线路总长度与火炬手所走时间的比等于登山的平均速率
C. 平均速率就是平均速度的大小两者除了有没有方向之外,在数值上是一样的
D. 若火炬手选择其他线路到达相同地点,则两次的路程和位移一定相同
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【题目】如图所示,风洞实验室中能模拟产生恒定向右的风力。质量m=100g的小球穿在长L=1.2m 的直杆上并置于实验室中,球与杆间的动摩擦因数为0.5,当杆竖直固定放置时,小球恰好能匀速下滑。保持风力不变,改变固定杆与竖直线的夹角,将小球从O点静止释放。g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
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(1)当θ=37°时,小球离开杆时的速度大小;
(2)改变杆与竖直线的夹角θ,使球下滑过程中与杆之间的摩擦力为0,求此时θ的正切值。
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【题目】奥林匹克运动会有很多的比赛项目,下列几种比赛项目中研究对象可以视为质点的( )
A. 研究跳水比赛中选手在空中的动作时
B. 确定帆船比赛中帆船的冲线过程时
C. 研究乒乓球比赛中选手发出的旋转球时
D. 研究万米运动员跑完全程所用的时间时
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【题目】某实验小组利用图示的装置探究如速度与力、质量的关系.
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(1)下列说法正确的是________ (填字母代号)
A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
C.实验时,先放开木块再接通打点计时器的电源
D.通过增减木块上的砝码改变质量时,需要重新调节木板倾斜度
(2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力,应满足的条 件是砝码桶及桶内砝码的总质量________木块和木块上砝码的总质量,(选填“远大于”“远小于”或“近似等于” )
(3)如图,为某次实验得到的一条纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中 x1=7.05cm, X2=7.68cm. X3=8.33cm, x4=8.95cm, X5=9.61cm, x6=10.26cm.打 C 点时木块的瞬时速度大小是______ m/s,处理纸带数据,得木块加速度的大小是_______ m/s2.(结果保留两位有效数字)
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(4)甲、乙两同学在同一实验室,各取一套图示的装置放在木平桌面上,木块上均不放砝码,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度a与拉力F的关系,分别得到右图中甲、乙两条直线,设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙,甲、乙用的木块与木极间的动摩擦因数分别
、
,由图可知,m甲_____m乙,
_____
,(选填“大于”“小于”或“等于”)
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