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【题目】甲、乙两车在平直公路上同向行驶,其v-t图象如图所示。已知两车在t=3s时并排行驶,则
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A. 在t=1s时,甲车在乙车后
B. 在t=0时,甲车在乙车前7.5m
C. 两车另一次并排行驶的时刻是t=2s
D. 甲、乙两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40m
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【题目】如图所示,质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与站在水平面上质量为m2的人相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°,物体甲及人均处于静止状态.(已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)
(1)轻绳OA、OB受到的拉力分别是多大?
(2)人受到的摩擦力是多大?方向如何?
(3)若人的质量m2=60 kg,人与水平面之间的动摩擦因数μ=0.3,欲使人在水平面上不滑动,则物体甲的质量最大不能超过多少?
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【题目】①右图3是《探究力的平行四边形定则》实验的示意图.下列说法正确的是_______
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A.固定有白纸的木板必须竖直放置
B.弹簧测力计必须与木板平面平行
C.用两弹簧测力计拉橡皮条时,两弹簧测力计的示数必须相同
D. 用两弹簧测力计拉橡皮条时,应使两个拉力的方向垂直
②某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时,安装好实验装置,让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐,在弹簧下端挂1个钩码,静止时弹簧长度为l1,如图甲所示,图乙是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大图,示数l1=__________cm.在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码,静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5。已知每个钩码质量是50g,挂2个钩码时,弹簧弹力F2=________N(当地重力加速度g=9.8m/s2)。要得到弹簧伸长量x,还需要测量的是_______________。
最后该同学作出F-x曲线,得到了弹力与弹簧伸长量的关系。
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【题目】如图所示,P、Q是两个电量相等的正的点电荷,它们连线的中点是O,A、B是中垂线上的两点,OA<OB,用EA、EB、φA、φB分别表示A、B两点的场强和电势,则()
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A. EA一定大于EB,φA一定大于φB
B. EA不一定大于EB,φA一定大于φB
C. EA一定大于EB,φA不一定大于φB
D. EA不一定大于EB,φA不一定大于φB
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【题目】将一个力分解为两个分力,合力与分力的关系是( )
A.合力的大小一定大于两个分力大小之和
B.合力的大小一定比每一个分力都大
C.合力的大小一定小于每一个分力的大小
D.合力的大小可能比一个分力大而比另一个分力小
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【题目】在物理学的研究及应用过程中所用思维方法的叙述正确的是( )
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A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是猜想法
B.速度的定义式
,采用的是比值法,当
趋近于零时,
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了理想模型法
C.在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时,先保持电压不变研究电阻与电流的关系,再保持电流不变研究电阻与电压的关系,该实验应用了类比法
D.如图是三个实验装置,这三个实验都体现了放大的思想
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【题目】关于静摩擦力的说法,正确的是
A. 两个相对静止的物体间一定有静摩擦力的作用
B. 受静摩擦作用的物体一定是静止的
C. 在物体间压力一定时,静摩擦力的大小可以变化,但有一个限度
D. 静摩擦力一定是阻力
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【题目】如图所示,顶端附有光滑定滑轮的斜面体静止在粗糙水平地面上,三条细绳结于O点,一条绳跨过定滑轮平行于斜面连接物块P,一条绳连接小球Q,P、Q两物体处于静止状态,另一条绳OA在外力F的作用下使夹角θ<90°,现缓慢改变绳OA的方向至θ>90°,且保持结点O位置不变,整个装置始终处于静止状态。下列说法正确的是
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A. 斜面对物块P的摩擦力的大小可能先减小后增大
B. 绳OA的拉力一直增大
C. 地面对斜面体有向左的摩擦力
D. 地面对斜面体的支持力大于物块P和斜面体的重力之和
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【题目】如图所示,水平桌面上有三个相同的物体a、b、c叠放在一起,a的左端通过一根轻绳与质量为m=1kg的小球相连,绳与水平方向的夹角为60°,小球静止在光滑的半圆形器皿中.水平向右的力F=30N作用在b上,三个物体保持静止状态.g取10m/s2,下列说法正确的是( )
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A.物体c受到向右的静摩擦力
B.物体b受到一个摩擦力,方向向右
C.桌面对物体a的静摩擦力方向水平向左
D.撤去力F的瞬间,三个物体将获得向左的加速度
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【题目】如图所示,一个不带电的表面绝缘的导体P正在向带正电的小球Q缓慢靠近,但不接触,也没有发生放电现象,则下列说法中正确的是( )
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A. B端的感应电荷为负电荷
B. 导体内场强越来越大
C. C点的电势高于B点电势
D. 导体上的感应电荷在C点产生的场强始终大于在B点产生的场强
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