A. 扶梯匀速运行时，乘客不受摩擦力作用

B. 扶梯匀速运行时，乘客对扶梯的作用力方向竖直向下

C. 扶梯加速运行时，摩擦力方向与运动方向相反

D. 扶梯加速运行时，扶梯对乘客的作用力方向与运动方向相反

（1）如图甲是一个简易多用电表的内部电路的原理图，可以测电流、电压、电阻等．如果将S拨到3或4时，是测___________的表；如果将S拨到5或6时，是测___________的表．

（2）使用多用电表进行了两次测量，指针所指的位置分别如图乙中a、b所示．若选择开头处在“×100Ω”的电阻挡时指针位于a，则被测电阻的阻值是_________Ω．若选择开关处在“直流电压2.5V”挡时指针位于b，则被测电压是___________V．（结果均保留2位有效数字）

（1）要使小滑块能运动到半圆轨道的最高点L，滑块应在水平轨道上离N点多远处释放？

（2）这样释放的滑块通过P点时对轨道的压力是多大？（P为半圆轨道中点）

（1）根据相片中刻度尺的数据，请你读出小球运动到照片中第五个相点时，下落的高度____m；

（2）若所用照相机的曝光频率为f，照片上1、3相点距离和l、5相点距离分别为S1、S2，则相点2所对应小球的速度v=_____，小球自由下落的加速度a=_____．

【题目】某同学为探究“加速度与物体受力的关系”，改变小车的质量m ， 得到了不同m时的加速度大小a ， 并绘出了 的图象，则（ ）
A.图像是一条直线，直线的斜率表示小车受到的合力的倒数
B.图像是一条直线，直线的斜率表示小车受到的合力
C.图像是一条曲线，曲线各点的切线斜率表示小车受到的合力的倒数
D.图像是一条曲线，曲线各点的切线斜率表示小车受到的合力

【题目】如图所示，在斜面顶端先后水平抛出同一小球，第一次小球落到斜面中点，第二次小球落到斜面底端，从抛出到落至斜面上（忽略空气阻力）（　　）

A.两次小球运动时间之比t1：t2=1：
B.两次小球运动时间之比t1：t2=1：2
C.两次小球抛出时初速度之比v01：v02=1：
D.两次小球抛小时初速度之比v01：v02=1：2

A. 甲车的加速度大小为4.0m/s2

B. 乙车的加速度大小为1.6m/s2

C. 5s时两车速度相等

D. 乙车的初位置在x0=75m处

A.体积、质量都极小的物体都能看成质点

B.当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点

C.研究物体的运动时，不一定要选择参考系

D.加速度、速度、速度变化量都是矢量

（1）电源通过正负电极 a、b 在导电物质上产生的稳定电流分布模拟了由二个 _________产生的_____________。

（2）（单选题）实验操作时，需在平整的木板上从下到上依次铺放__________

（A）导电纸、复写纸、白纸 （B）白纸、导电纸、复写纸

（C）导电纸、白纸、复写纸 （D）白纸、复写纸、导电纸

（3）若电压传感器的红、黑探针分别接触图中 d、f 两点（f、d 连线与 A、B 连线垂直）时，示数小于零。为使示数为零，应保持红色探针与 d 点接触，而将黑色探针 _________________移动（填“向左”或 “向右”）

(1)请完成以下主要实验步骤：按图甲安装实验器材并连接电源；竖直提起系有重物的纸带，使重物________(选填“靠近”或“远离”)计时器下端；使重物自由下落；关闭电源，取出纸带；换新纸带重复实验．

(2)图乙和丙是实验获得的两条纸带，应选取________(选填“乙”或“丙”)来计算重力加速度．在实验操作和数据处理都正确的情况下，得到的结果仍小于当地重力加速度，主要原因是空气阻力和_____．