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【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图所示的装置.则下列说法中正确的是 ( )![]()
A.本实验主要采用控制变量的方法来研究加速度与力、质量的关系
B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量
C.在探究加速度与质量的关系时作出a
图象容易更直观判断出二者间的关系
D.无论在什么条件下,细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小.
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【题目】如图1所示,为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图.图1中A为小车,B为砝码及砝码盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与打点计时器相连,计时器接50Hz交流电.小车A的质量为m1,砝码及砝码盘B的质量为m2.
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(1)下列说法正确的是 .
A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力 |
B.实验时应先释放小车后接通电源 |
C.本实验m2应远大于m1 |
D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作a﹣ |
(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a﹣F图象,可能是图2中的图线 .(选填“甲”“乙”或“丙”)
(3)如图3所示为某次实验得到的纸带,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出.由此可求得小车的加速度大小为 m/s2.(结果保留两位有效数字)
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【题目】对于—定质量的物体,下列说法正确的是( )
A.动能不变时,一定处于平衡状态
B.处于平衡状态时,动能一定不变
C.做曲线运动时,动能一定变化
D.所受的合外力不为零时,动能一定变化
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【题目】物理学发展中,有许多科学家做出了伟大的贡献。下列说法错误的是( )
A.卡文迪许测出了引力常量B.密立根测定了最小电荷量
C.麦克斯韦证实了电磁波的存在D.奥斯特发现了电流的磁效应
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【题目】如图所示,a、b为某电场线上的两点,那么以下结论正确的是( )
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A.把正电荷从a移到b,电场力做负功,电荷的电势能减少
B.把负电荷从a移到b,电场力做负功,电荷的电势能增加
C.把负电荷从a移到b,电场力做正功,电荷的电势能增加
D.不论正电荷还是负电荷,从a移到b电势能逐渐降低
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【题目】如图所示,A、B两点是粒子在匀强电场中运动时经过的两个点,平行直线表示电场线,但方向未知,整个过程中只有电场力做功.已知粒子在A点的动能比B点大,则下列说法中正确的是( )
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A. 无论粒子是从A到B,还是从B到A,电场力均做负功
B. 电场线方向从右向左
C. 无论粒子是带正电还是负电,均不可能沿轨迹2运动
D. 粒子的运动轨迹若为1,则粒子一定带负电
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【题目】A、B两球的质量均为m,两球之间用轻弹簧相连,放在光滑的水平地面上,A球左侧靠墙.弹簧原长为L0 , 用恒力F向左推B球使弹簧压缩,如图所示,整个系统处于静止状态,此时弹簧长为L.下列说法正确的是( )![]()
A.弹簧的劲度系数为 ![]()
B.弹簧的劲度系数为 ![]()
C.若突然将力F撤去,撤去瞬间,A、B两球的加速度均为0
D.若突然将力F撤去,撤去瞬间,A球的加速度为0,B球的加速度大小为 ![]()
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【题目】将平行板电容器两极板之间的距离、电压、电场强度大小和极板所带的电荷量分别用d、U、E和Q表示.下列说法正确的是( )
A.保持U不变,将d变为原来的两倍,则E变为原来的一半
B.保持E不变,将d变为原来的一半,则U变为原来的两倍
C.保持d不变,将Q变为原来的两倍,则U变为原来的一半
D.保持d不变,将Q变为原来的一半,则E变为原来的一半
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【题目】求解并联电路中的电阻值是电学中比较常见的问题,但是在有的问题中常规方法会比较繁琐,若合理应用一些结论,会有“柳暗花明又一村”的感觉。尝试一下下面这个问题:有两个电阻R1=8.45Ω,R2=41.57Ω,若将它们并联,其并联电阻可能是( )
A.4ΩB.10ΩC.7ΩD.50Ω
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