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【题目】一个倾角为θ=37°的斜面固定在水平面上,一个质量为m=1.0kg的小物块(可视为质点)以v0=4.0m/s的初速度由底端沿斜面上滑,小物块与斜面的动摩擦因数μ=0.25.若斜面足够长,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2 , 求:

(1)小物块沿斜面上滑时的加速度大小;
(2)小物块上滑的最大距离;
(3)小物块返回斜面底端时的速度大小.

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【题目】在一次救援中,一辆汽车停在一小山坡底,突然司机发现在距坡底240m的山坡处一巨石以8m/s的初速度0.4m/s2的加速度匀加速滚下,巨石到达坡底后速率不变,在水平面的运动可以近似看成加速度大小为0.2m/s2的匀减速直线运动;司机发现险情后经过2s汽车才启动起来,并以0.5m/s2的加速度一直做匀加速直线运动 (如图所示).求:

(1)巨石到达坡底时间和速率分别是多少?
(2)汽车司机能否安全脱险?

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【题目】升降机地板上放一台秤,秤盘中有一物体,当台秤的示数是G时,升降机处于静止状态;当台秤的示数为0.8G时(  )

A.物体处于超重状态B.物体处于失重状态

C.升降机可能匀速上升D.升降机可能匀速下降

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【题目】AB为两等量异号点电荷,A带正电,B带负电,在AB连线上有abc三点,其中b为连线的中点,abbc,则( )

A. a点场强大于c点的场强

B. a点与c点的电势相同

C. b点场强为零

D. 点电荷q沿AB连线的中垂线移动,电场力不做功

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【题目】在“探究平抛运动的运动规律”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:
(1)完成下列步骤,将正确的答案填在横线上.
A.让小球多次从位置上滚下,在一张印有小方格的纸记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置,如图中a、b、c、d所示.

B.按图安装好器材,注意 , 记下平抛初位置O点和过O点的竖直线.
C.取下白纸以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹
(2)上述实验步骤的合理顺序是
(3)已知图中小方格的边长L=1.25cm,则小球平抛的初速度为v0=(用L、g表示),其值是(取g=9.8m/s2),小球在b点的速率

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【题目】某同学在探究弹簧和弹簧伸长的关系的实验中,测得图中弹簧OC的劲度系数为500N/m.如图1所示,用弹簧OC和弹簧秤ab探究求合力的方法实验.在保持弹簧伸长1.00cm不变的条件下,

1)若弹簧秤ab间夹角为90°,弹簧秤a的读数是_______N(图2中所示),则弹簧秤b的读数可能为_______N

2)若弹簧秤ab间夹角大于90°,保持弹簧秤a与弹簧OC的夹角不变,减小弹簧秤b与弹簧OC的夹角,则弹簧秤a的读数是_______、弹簧秤b的读数_______(填变大变小不变).

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【题目】如图所示,甲、乙两个小球从同一固定斜面的顶端0点水平抛出,分别落到斜面上的A、B两点,A点为OB的中点,不计空气阻力.以下说法正确的是( )

A.甲、乙两球接触斜面前的瞬间,速度的方向相同
B.甲、乙两球接触斜面前的瞬间,速度大小之比为1:2
C.甲、乙两球做平抛运动的时间之比为1:
D.甲、乙两球做平抛运动的初速度大小之比为1:2

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【题目】某实验小组利用如图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系.

下列做法正确的是 (填字母代号)

A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行

B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上

C.实验时,先放开木块再接通打点计时器的电源

D.通过增减木块上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度

为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力,应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量 木块和木块上砝码的总质量(填远大于,远小于,或近似于)

甲、乙两同学在同一实验室,各取一套图1的装置放在水平桌面上,木块上均不放砝码,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度a与拉力F的关系,分别得到图2中甲、乙两条直线.设甲、乙用的木块质量分别为mm.甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μμ,由图象可知,m mμ μ(填大于小于等于

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【题目】如图所示,水平面上两物体 m1、m2经一细绳相连,在水平力F的作用下处于静止状态,则连结两物体绳中的张力可能为( )

A.零
B.
C.F
D.大于F

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同步练习册答案