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【题目】在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,
(1)电火花计时器应接在电源上(选填“直流”或“交流”),工作电压为 V(选填“220V”或“4~6V”).
(2)图1是实验中打下的一段纸带,从打下计数点1到打下计数点2共历时 s,算出计数点2的速度大小为 m/s(保留两位有效数字),并在图2中标出 , 其余计数点1、3、4、5对应的小车瞬时速度大小在图2中已标出.

(3)作图 , 并求得小车的加速度大小为 m/s2(保留两位有效数字).
(4)小文同学在研究小车运动时分别得到甲、乙两条纸带.对每条纸带均选择合适的点作为第一个计数点,再依次每5个点取1个计数点,并在各计数点处将其剪断,然后将这些剪断的纸条粘贴在相同的坐标纸上,最后将纸条上端中心连起来,如图3所示.由图可判断
A.乙的加速度比甲的大
B.两种情况下小车均做匀速直线运动
C.打第三个计数点时,甲的速度比乙大
D.打第一个计数点时,小车的速度一定为零.

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【题目】如图所示,质量为m1的木块在质量为m2的长木板上向右滑行,木块同时受到向右的拉力F的作用,长木板处于静止状态,已知木块与木板间的动摩擦因数μ1 , 木板与地面间的动摩擦因数为μ2 , 则( )

A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1m1g
B.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m1+m2)g
C.当F>μ2(m1+m2)g时,木板便会开始运动
D.无论怎样改变F的大小,木板都不可能运动

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【题目】将甲、乙两小球先后以同样的速度在距地面不同高度处竖直向上抛出,抛出时间相隔2s,它们运动的v﹣t图像分别如直线甲、乙所示,则( )

A.t=2 s时,两球高度相差一定为40 m
B.t=4 s时,两球相对于各自抛出点的位移相等
C.两球从抛出至落到地面所用的时间间隔相等
D.甲球从抛出至达到最高点的时间间隔与乙球的相等

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【题目】某中学的部分学生组成了一个课题小组,对海啸威力进行了模拟研究,他们设计了如下的模型:如图甲在水平地面上放置一个质量为m=4kg的物体,让其在随位移均匀减小的水平推力作用下运动,推力F随位移x变化的图象如图乙所示,已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ=05g=10m/s2,则:

1)运动过程中物体的最大加速度为多少?

2)在距出发点什么位置时物体的速度达到最大?

3)物体在水平面上运动的最大位移是多少?

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【题目】如图所示,不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上O点,跨过滑轮的细绳连接物块A、B,A、B都处于静止状态,现将物块B移至C点后,A、B仍保持静止,下列说法中正确的是( )

A.B与水平面间的摩擦力不变
B.绳子对B的拉力增大
C.悬于墙上的绳所受拉力大小不变
D.A,B静止时,图中α、β、θ三角始终相等

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【题目】下列说法正确的是

A.在核反应中,由于存在质量亏损,所以质量数不守恒

B.光电效应和康普顿效应都揭示了光的粒子性

C.卢瑟福的核式结构模型能够解释氢原子光谱的分立特征

D.比结合能越小,原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定

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【题目】关于电场强度的概念,下列说法正确的是(  )

A. 可知,某电场的场强Eq成反比,与F成正比

B. 电场中某一点的场强与放入该点的试探电荷的正负无关

C. 正、负试探电荷在电场中同一点受到的电场力方向相反,所以某一点场强方向与放入试探电荷的正负有关

D. 电场中某一点不放试探电荷时,该点场强等于零

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【题目】如图所示为一真空示波管,电子从灯丝K发出(初速度不计),经灯丝与A板间的加速电压U1加速,从A板中心孔沿中心线KO射出,然后进入两块平行金属板MN形成的偏转电场中(偏转电场可视为匀强电场),电子进入MN间电场时的速度与电场方向垂直,电子经过电场后打在荧光屏上的P点。已知加速电压为U1MN两板间的电压为U2,两板间的距离为d,板长为L1板右端到荧光屏的距离为L2,电子的质量为m,电荷量为e。求:

1)电子穿过A板时的速度υ0大小;

2电子从偏转电场射出时的侧移量y

3电子射出偏转板后,打到荧光屏上P点,求P点到O点的距离

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【题目】有abcd四颗地球卫星,a还未发射,在赤道表面上随地球一起转动,b是近地轨道卫星,c是地球同步卫星,d是高空探测卫星,它们均做匀速圆周运动,各卫星排列位置如图所示,则 ( )

A. a的向心加速度等于重力加速度g

B. 在相同时间内b转过的弧长最长

C. c2小时内转过的圆心角是

D. d的运动周期有可能是20小时

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【题目】下列说法正确的是

A.物体做匀速运动,它的机械能一定守恒

B.物体所受合外力的功为零,它的机械能一定守恒

C.物体所受的合外力等于零,它的机械能一定守恒

D.物体所受合外力不等于零,它的机械能可能守恒

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同步练习册答案