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【题目】关于物体带电的电荷量,以下说法中不正确的是()
A.物体所带的电荷量可以为任意实数
B.物体所带的电荷量只能是某些特定值
C.物体带电荷+1.60×10-9C,这是因为该物体失去了1.0×1010个电子
D.物体带电荷量的最小值为1.6×10-19C
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【题目】小球沿某一斜面下滑,在斜面底端与垂直斜面的挡板相碰后又回到斜面上的某一位置,小球与挡板作用时间不计,其速度V随时间t变化的关系如图所示.以下滑起点为位移坐标原点和t=0时刻,则下列选项中能正确反映小球运动的图象是( )
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A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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【题目】下列关于弹力的说法中正确的是( )
A.直接接触的两个物体间必然有弹力存在
B.不接触的物体间也可能存在弹力
C.只要物体发生了形变就一定有弹力
D.受力物体所受弹力的方向一定与施力物体形变方向相反
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【题目】一辆汽车在十字路口处等信号灯,绿灯亮起,司机立即启动汽车,汽车以a=2m/s2的加速度开始做匀加速直线运动,直至最高限速为v=16m/s后匀速了一段时间.求:
(1)汽车加速到最高速所需要的时间t1;
(2)汽车在9s内通过的位移大小x.
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【题目】如图所示,一簇电场线的分布关于y轴对称,O是坐标原点,M、N、P、Q是以O为圆心的一个圆周上的四个点,其中M、N在y轴上,Q点在x轴上,则以下不正确的是( )
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A. M点的电势比P点的电势低
B. O、M间的电势差小于N、O间的电势差
C. 一正电荷在O点时的电势能小于在Q点时的电势能
D. 将一负电荷由M点移到P点,电场力做正功
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【题目】如图1所示,某同学设计了一个测量滑块与木板间的动摩擦因数的实验装置,装有定滑轮的长木板固定在水平实验台上,木板上有一滑块,滑块右端固定一个动滑轮,钩码和弹簧测力计通过绕在滑轮上的轻绳相连,放开钩码,滑块在长木板上做匀加速直线运动.
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(1)实验得到一条如图2所示的纸带,相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s,由图中的数据可知,滑块运动的加速度大小是_____m/s2.(计算结果保留两位有效数字)
(2)读出弹簧测力计的示数F,处理纸带,得到滑块运动的加速度a;改变钩码个数,重复实验.以弹簧测力计的示数F为纵坐标,以加速度a为横坐标,得到的图象是纵轴截距为b的一条倾斜直线,如图3所示.已知滑块和动滑轮的总质量为m,重力加速度为g,忽略滑轮与绳之间的摩擦.则滑块和木板之间的动摩擦因数μ=_____.
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【题目】在杂技表演中,猴子沿竖直杆向上做初速度为零、加速度为a的匀加速运动,同时人顶着直杆以速度
水平匀速移动,经过时间t,猴子沿杆向上移动的高度为
,人顶杆沿水平地面移动的距离为x,如图所示。关于猴子的运动情况,下列说法中正确的是( )
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A. 相对地面做匀速直线运动
B. 相对地面做匀加速直线运动
C. t时刻猴子对地速度的大小为![]()
D. t时间内猴子对地的位移大小为![]()
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【题目】如图所示,用两根细线AC和BD悬挂一薄板.下列说法正确的是( )
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A. 薄板的重心一定在AC和BD的延长线交点处
B. BD的拉力大于AC的拉力
C. 剪断BD瞬间,薄板的加速度方向一定沿BD斜向下
D. 若保持AC位置不变,缓慢移动BD至竖直方向,则AC的拉力一直减小
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【题目】在“探究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计).其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.![]()
(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中B的示数为N.
(2)在实验中,如果只将细绳换成橡皮筋,其他步骤没有改变,那么实验结果(选填“会”或“不会”)发生变化.
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【题目】如图所示,充电后的平行板电容器水平放置,电容为C,极板间距离为d,上极板正中有一小孔,质量为m、电荷量为+q的小球从小孔正上方高h处由静止开始下落,穿过小孔到达下极板处速度恰为零(空气阻力忽略不计,极板间电场可视为匀强电场,重力加速度为g),求:
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(1)小球到达小孔处的速度;
(2)极板间电场强度大小和电容器所带电荷量;
(3)小球从开始下落运动到下极板处的时间.
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