【题目】一位观察者站在一列火车的第一节车厢的前端旁的站台上进行观察，火车从静止开始作匀加速直线运动，第一节车厢全部通过需时8秒，随后第2、3、4节车厢通过共需要的时间最接近（ ）
A.6s
B.8s
C.10s
D.12s

E．一定量的某种理想气体在等压膨胀过程中，内能一定增加

A．垂直于杆斜向上，场强大小为 B．竖直向上，场强大小为

C．垂直于杆斜向上，场强大小为 D．水平向右，场强大小为

【题目】如图所示，固定斜面倾角为，质量的物块（可视为质点）在斜面上恰能匀速下滑.已知斜面的长度，取， ， ，求：

（1）物块与斜面间的动摩擦因数；

（2）若用沿斜面向上大小逐渐减小的力推该物块，物块从斜面底端点由静止开始运动，为使物块能运动到斜面顶端点，该力至少应对物块做的功W；

（3）若用平行于斜面向上的恒力推该物块，物块从斜面底端点由静止开始运动了后撤去推力，物块刚好能运动到斜面顶端点，求推F的大小.

A. 合力一定大于每个分力

B. 合力可能同时垂直于两个分力

C. 合力的方向可能与一个分力的方向相反

D. 两个分力的夹角θ在0°到180°之间变化时，θ角越小，合力越大

【题目】将两根自然长度相同、劲度系数不同、粗细也不同的弹簧套在一起，看作一根新弹簧，设原粗弹簧（记为）的劲度系数为，原细弹簧（记为）的劲度系数为，套成的新弹簧（记为）的劲度系数为.关于、、的大小关系，同学们做出了如下猜想：

甲同学：和电阻并联相似，可能是

乙同学：和电阻串联相似，可能是

丙同学：可能是

为了验证猜想，同学们设计了相应的实验（装置甲图甲）

（2）简要实验步骤如下，请完成相应的填空.

a.将弹簧悬挂在铁架台上，用刻度尺测量弹簧的自然长度；

b.在弹簧的下端挂上钩码，记下钩码的个数、每个钩码的质量和当地的重力加速度大小，并用刻度尺测量弹簧的长度；

c.由____________计算弹簧的弹力，由计算弹簧的伸长量，由计算弹簧的劲度系数；

d.改变___________，重复试验步骤b、c，并求出弹簧的劲度系数的平均值；

e.仅将弹簧分别换为、，重复上述操作步骤，求出弹簧、的劲度系数的平均值、.比较、、并得出结论.

（3）图乙是实验得到的图线，由此可以判断_______同学的猜想正确.

A. 铝环有收缩趋势，对桌面压力减小

B. 铝环有收缩趋势，对桌面压力增大

C. 铝环有扩张趋势，对桌面压力减小

D. 铝环有扩张趋势，对桌面压力增大

【题目】如图所示，质量为的小物体（可视为质点）静止地放在半径为R、质量为的半球体上，小物体与半球体间的动摩擦因数为，物体与球心的连线与水平地面的夹角为，整个装置静止.则下面说法正确的是

A. 地面对半球体的摩擦力方向水平向左

B. 小物体受到的摩擦力大小为

C. 半球体受到小物体的作用力大小为

D. 变大（始终为锐角）时，地面对半球体的支持力增大

【题目】如图所示，物体静止于水平桌面上，则（ ）

A.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力
B.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力
C.物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种力
D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡的力

【题目】如图，一块足够大的光滑平板放置在水平面上，能绕水平固定轴MN调节其与水平面所成的倾角.板上一根长为的轻细绳，它的一端系住一质量为的小球P，另一端固定在板上的O点.当平板的倾角为时，先将轻绳平行于水平轴MN拉直，第一次给小球一初速度使小球恰能在板上做完整的圆周运动，小球在最高点的速度大小为，若要使小球在最高点时绳子的拉力大小为恰与重力大小相等，则小球在最高点的速度大小为（取重力加速度）

A. B.

C. D.