A. 绳子的拉力保持不变

B. b对c的摩擦力一直变大

C. 绳对滑轮的作用力方向始终不变

D. 地面对c的支持力始终不变

(1)B从开始滑动到刚经过ab时所用的时间；

(2)B在A上滑动的总时间；

(3)从A、B分离到A在斜面上追上B所用的时间。

【题目】间距为l=0.5m两平行金属导轨由倾斜部分和水平部分平滑连接而成，如图所示，倾斜部分导轨的倾角θ=30°，上端连有阻值R=0.5Ω的定值电阻且倾斜导轨处于大小为B1=0.5T、方向垂直导轨平面向上的匀强磁场中。水平部分导轨足够长，图示矩形虚线框区域存在大小为B2=1T、方向竖直向上的匀强磁场，磁场区域的宽度d=3m。现将质量m=0.1kg、内阻r=0.5Ω、长l=0.5m的导体棒ab从倾斜导轨上端释放，达到稳定速度v0后进入水平导轨，当恰好穿过B2磁场时速度v=2m/s，已知导体棒穿过B2磁场的过程中速度变化量与在磁场中通过的距离满足（比例系数k未知），运动过程中导体棒始终与导轨垂直并接触良好，不计摩擦阻力和导轨电阻。求：

（1）导体棒ab的速度v0；

（2）导体棒ab穿过B2磁场过程中通过R的电荷量及导体棒ab产生的焦耳热；

（3）若磁场B1大小可以调节，其他条件不变，为了使导体棒ab停留在B2磁场区域，B1需满足什么条件。

A. 闭合开关S，L1、L2都逐渐变亮

B. 闭合开关S，L2立刻变亮，L1逐渐变亮

C. 闭合开关S稳定后，L仍有自感电动势

D. 闭合开关S稳定后，断开S，L没有自感电动势

A．摆球密度稍大一点

B．摆角要尽量大

C．测量周期时为了提高精度应该在最低点计时

D．摆线可用轻且有弹性的细绳

（2）实验时用游标卡尺测量摆球直径，示数如图所示，该摆球的直径d=_____ cm.

（3）某小组改变摆线长度l0，测量了多组数据．在进行数据处理时，甲同学把摆线长l0作为摆长，直接利用公式求出各组重力加速度值再求出平均值；乙同学作出T2﹣l0图象后求出斜率，然后算出重力加速度．两同学处理数据的方法对结果的影响是：甲____，乙___（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

【题目】某实验小组只用一个弹簧秤进行“探究求合力的方法”实验
（1）请将以下实验步骤补充完整：
①如图，把两根细线中的一条细线与弹簧秤连接，然后同时拉这两条细线，使橡皮条的一端伸长到O点，记下秤的示数F1和两细线的方向；

②放回橡皮条后，将弹簧秤连接到另一根细线上，再同时拉这两条细线，使橡皮条的一端伸长到O点，并使两条细线位于记录下来的方向上，记下秤的示数F2；
③再次放回橡皮条后，用弹簧秤连接一根细线， ．
④根据平行四边形定则作出F1和F2的合力与步骤③比较，得出结论．
（2）图示步骤中，若保持弹簧秤所在一侧细线方向不变，O点位置不变，将右侧细线缓慢移至虚线位置，弹簧秤读数的变化情况是： ．

A. B.

C. D.

【题目】用图示1实验装置来验证牛顿第二定律：

（1）为消除摩擦力的影响，实验前平衡摩擦力的具体操作为：取下 ， 把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节，直到轻推小车后，小车能沿木板做运动．
（2）小车及车中砝码的质量用M表示，砂桶及砂的质量用m表示，当M与m的大小关系满足时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于砂桶及砂的重力．
（3）某次实验测得的数据如下表所示．根据这些数据在坐标图2中描点并作出a﹣ 图线 ， 通过a﹣ 图线求得合外力大小为N（计算结果保留两位有效数字）．

A. 合速度v的大小与时间t成正比 B. 分位移x与t的平方成正比

C. 分位移y的平方与x成正比 D. tanα与时间t成正比

【题目】如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带，ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，C点对应的速度是m/s，利用纸带求出小车运动的加速度为m/s2 ． （已知使用交流电的频率为50HZ）