【题目】在“探究平抛运动规律”的实验中：
（1）在“探究平抛运动规律”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，为了能较准确地描出运动轨迹，
A．通过调节使斜槽的末端保持
B．每次释放小球的位置必须 （填“相同”或者“不同”）
C．每次必须由 释放小球（“运动”或者“静止”）
D．小球运动时不应与木板上的白纸相接触
E．将球的位置记录在纸上后，取下纸，将点连成 （“折线”或“直线”或“光滑曲线”）
（2）某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验中，忘记记下小球抛出点的位置O，如图所示，A为物体运动一段时间后的位置．g取10m/s2 ， 根据图象，可知平抛物体的初速度为 m/s．

A. 木板B受到A的滑动摩擦力的大小等于T

B. 地面受到的滑动摩擦力的大小等于T

C. 若木板以2v的速度运动，木块A受到摩擦力的大小等于2T

D. 若2F的力作用在木板上，木块A受到的摩擦力大小等于2T

【题目】某学习小组欲验证动能定理，他们在实验室找到了打点计时器、学生电源、导线、细线、复写纸、纸带、长木板、滑块、沙及沙桶，组装了一套如图所示的实验验证装置．
若你是小组中的一位成员，为了完成该验证实验，

（1）你认为还需要的器材有；
（2）实验时为了使得沙和沙桶的总重力可作为滑块受到的合外力，应做两方面减少误差的措施：
a．细沙和沙桶的总质量应满足；
b．将长木板左端适当垫高的目的是 ．

【题目】如图所示，轻质弹簧一端固定，另一端与质量为m、套在粗糙竖直固定杆A处的圆环相连，弹簧水平且处于原长．圆环从A处由静止释放后，经过B处速度最大，到达C处（AC=h）时速度减为零．若在此时给圆环一个竖直向上的速度v，它恰好能回到A点．弹簧始终在弹性限度内，重力加速度为g，则圆环（ ）

A.下滑过程中，加速度一直增大
B.上下两次经过B点的速度大小相等
C.下滑过程中，克服摩擦力做的功为 mv2
D.在C处弹簧的弹性势能为 mgh﹣ mv2

【题目】如图所示，长为L、倾角为θ=45°的光滑绝缘斜面处于电场中，一带电荷量为+q，质量为m的小球，以初速度v0由斜面底端的A点开始沿斜面上滑，到达斜面顶端的速度仍为v0 ， 则（ ）

A.小球在B点的电势能一定大于小球在A点的电势能
B.A，B两点的电势差一定为
C.若电场是匀强电场，则该电场的场强的最小值一定是
D.若该电场是AC边中垂线上某点的点电荷Q产生的，则Q一定是正电荷

【题目】传送带是应用广泛的一种传动装置．在一水平向右匀速运动的传送带的左端A点，每隔相同的时间T，轻放上一个相同的工件．已知工件与传送带间动摩擦因数为μ，工件质量为m．经测量，发现前面那些已经和传送带达到相同速度的工件之间的距离均为L．已知重力加速度为g，下列判断正确的有（ ）

A.传送带的速度大小为
B.工件在传送带上加速时间为
C.每个工件与传送带间因摩擦而产生的热量为
D.传送带因传送每一个工件而多消耗的能量为

【题目】如图中虚线为匀强电场中与场强方向垂直的等间距平行直线，两粒子M、N质量相等，所带电荷的绝对值也相等．现将M、N从虚线上的O点以相同速率射出，两粒子在电场中运动的轨迹分别如图中两条实线所示．点a、b、c为实线与虚线的交点．已知O点电势高于c点，若不计重力，则（ ）

A.M带负电荷，N带正电荷
B.N在a点的速度与M在c点的速度大小相同
C.N在从O点运动至a点的过程中克服电场力做功
D.M在从O点运动至b点的过程中，电场力对它做的功等于零

A. 重物的最大速度为2m/s

B. 重物克服重力做功的平均功率为9.8kW

C. 重物做匀变速曲线运动

D. 重物处于失重状态

A

A. 小球重力与电场力的关系是Eq=mg

B. 小球重力与电场力的关系是Eq=mg

C. 球在B点时，细线拉力为T=mg

D. 球在B点时，细线拉力为T=mg

A. 电荷在0点受力最大

B. 电荷沿直线由A到B的过程中，电场力先增大后减小

C. 电荷沿直线由A到B的过程中，电势能先增大后减小

D. 电荷沿直线由C到D的过程中，电场力先增大后减小