【题目】如图所示，电梯质量为，地板上放置一质量为的物体．钢索拉电梯由静止开始向上加速运动，当上升高度为时，速度达到，则（ ）

A. 地板对物体的支持力做的功等于

B. 地板对物体的支持力做的功等于

C. 钢索的拉力做的功等于

D. 合力对电梯做的功等于

【题目】理论上已经证明：质量分布均匀的球壳对内物体的万有引力为零．现假设地球是一半径为、质量分布均匀的实心球体，为球心，以为原点建立坐标轴，如图所示．一个质量一定的小物体（假设它能够在地球内部移动）在轴上各位置受到的引力大小用表示，则选项图所示的四个随的变化关系图正确的是（ ）

A. B.

C. D.

【题目】如图所示为“探究功与速度变化的关系”实验装置，让小车在橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行．思考该探究方案并回答下列问题：

（1）实验操作中需平衡小车受到的摩擦力，其最根本的目的是 ．
A.防止小车不能被橡皮筋拉动
B.保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功
C.便于小车获得较大的弹射速度
D.防止纸带上打点不清晰
（2）实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化．
甲同学：把多条相同的橡皮筋并在一起，并把小车拉到相同位置释放；
乙同学：通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化．
你认为（填“甲”或“乙”）同学的方法可行．
（3）本实验可通过作图来寻找功与速度变化的关系．若所作的W﹣v的图象如图所示，则下一步应作（填“W﹣v2”或“W﹣ ”）的关系图象．

【题目】固定在水平面上的竖直轻弹簧，上端与质量为的物块相连，整个装置处于静止状态时．物块位于处，如图所示，另有一质量为的物块，从点处自由下落，与相碰后立即具有相同的速度，但不粘连．然后、一起运动，将弹簧进一步压缩后，物块、又被反弹，有下列几个结论：

①、反弹过程中，在处物块与相分离；

②、反弹过程中，在处物块与还未分离；

③可能回到处；

④不可能回到处．

其中正确的是（ ）

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

【题目】利用如图1所示的实验装置测量学校所在地的自由落体加速度．某同学打出一条较为理想的纸带图2，把开始模糊不清的点去掉，把清晰的第一个点计为 1，随后连续的几个点依次标记为点2、3、4．测量出各点间的距离已标在纸带上，已知打点计时器的打点周期为0.02s．

（1）打点计时器打出点2时重物的瞬时速度为 m/s，学校所在地的重力加速度的值约为 m/s2（本题计算结果保留3位有效数字）；
（2）若该同学通过实验测得的重力加速度值比公认值偏小，则可能的原因是
A.电源电压变低了
B.电源电压变高了
C.该同学采用了先打点后让纸带下落的操作
D.纸带与打点计时器限位孔之间的摩擦影响．

【题目】如图所示，甲、乙两传送带与水平面的夹角相同，都以恒定速率v向上运动．现将一质量为m的小物体（视为质点）轻轻放在A处，小物体在甲传送带上到达B处时恰好达到传送带的速率v；在乙传送带上到达离B处竖直高度为h的C处时达到传送带的速率v，已知B处离地面的高度均为H．则在小物体从A到B的过程中（ ）

A.小物体与甲传送带间的动摩擦因数较小
B.两传送带对小物体做功相等
C.两传送带消耗的电能相等
D.两种情况下因摩擦产生的热量相等

A. 质谱仪是分析同位素的重要工具

B. 速度选择器中的磁场方向垂直纸面向外

C. 能通过狭缝P的带电粒子的速率等于E/B，与粒子带何种电荷无关

D. 带电量相同的粒子打在胶片上位置越靠近狭缝P，粒子的质量越大

【题目】如图甲所示，光滑水平面上停放着一辆表面粗糙的平板车，质量为，与平板车上表面等高的平台上有一质量为的滑块以水平初速度向着平板车滑来，从滑块刚滑上平板车开始计时，之后它们的速度随时间变化的图象如图乙所示，是滑块在车上运动的时间，以下说法中正确的是（ ）

A. 滑块与平板车最终滑离

B. 滑块与增板车的质量之比

C. 滑块与平板车表面的动摩擦因数为

D. 平板车上表面的长度为