A.把该元素放置在低温处

B.把该元素密封在很厚的铅盒子里

C.把该元素同其他的稳定元素结合成化合物

D.上述各种方法无法减缓放射性元素的衰变

【题目】如图1为验证机械能守恒定律的实验中，质量m=1kg的重物自由下落，在纸带上打出了一系列的点，如图2所示，相邻记数点间的时间间隔为0.04s，长度单位是cm，g取9.8m/s2 ． 则：

（1）在该实验中，下面叙述正确的是
A.应用天平称出重物的质量
B.应当选用点迹清晰，第一、二两点距离约2mm的纸带进行测量
C.操作时应先放纸带，后接通电源
D.打点计时器应接在直流电源上
（2）验证机械能守恒定律的实验步骤有：
①把打点计时器安装在铁架台上，用导线将学生电源和打点计时器接好．
②重复上一步的过程，打三到五条纸带．
③把纸带的一端用夹子固定在重锤上，另一端穿过打点计时器的限位孔，用手竖直提起纸带，使重锤停靠在打点计时器附近．
④用公式vn= ，计算出各点的瞬时速度v1、v2、v3、…并记录在表格中．
⑤接通电源，待计时器打点稳定后再松开纸带，让重锤自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点．
⑥计算各点的重力势能的减少量mghn和动能的增加量 mvn2 ， 并进行比较，看是否相等，将数值填入表格内．
⑦选择一条点迹清晰的纸带，在起始点标上O，以后各点依次为1、2、3、…用刻度尺测量对应下落的高度h1、h2、h3、…记入表格中．
上述步骤合理的顺序应该是 ．
（3）从打出的纸带中选出符合要求的纸带，如图2所示（其中一段纸带图中未画出）．
图中O点为打出的起始点，且速度为零．选取在纸带上打出的点A、B、C、D作为计数点，并测出A、B、C、D点距起始点O的距离如图所示．由此可计算出物体下落到B点时势能的变化量△EP=J（保留三位有效数字），动能的增加量△Ek=J（保留三位有效数字）．
（4）该同学利用自己在做该实验时打出的纸带，测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离h，算出了各计数点对应的速度v，以h为横轴，以v2为纵轴画出了如图3的图线．若图线的斜率为k，则可知当地的重力加速的表达式为 ， 图线不经过原点的可能原因是 ．

A.电流、AB.位移、mC.功、JD.电场强度、N/C

【题目】关于平抛运动的实验：
（1）在做本实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉、铁架台、白纸之外，下列器材中还需要的是
A.秒表
B.天平
C.重垂线
D.刻度尺
（2）下面是通过描点法画小球平抛运动轨迹的一些操作要求，正确的是
A.使用密度大、体积小的钢球
B.通过调节使斜槽的末端切线保持水平
C.每次释放小球的位置必须相同
D.实验结束后把所描的点连成一条折线
（3）在“研究平抛物体的运动”的实验中，得到的轨迹如图所示，其中O点为平抛运动的起始点．根据平抛运动的规律及图中给出的数据，可计算出小球平抛的初速度v0=m/s．

【题目】半径相等的两个小球甲和乙，在光滑水平面上沿同一直线相向运动．若甲球的质量大于乙球的质量，碰撞前两球的动能相等，则碰撞后两球的运动状态，可能是（ ）
A.甲球的速度为零而乙球的速度不为零
B.乙球的速度为零而甲球的速度不为零
C.两球的速度均不为零
D.两球的速度均与原方向相反，两球的动能仍相等

A.物体的速度增大而加速度减小

B.物体的速度减小而加速度增大

C.物体的加速度增大而速度保持不变

D.物体的速度增大而加速度为0

【题目】如图所示，两根可自由移动的靠得很近的平行长直导线，通以相反方向的电流，且I1＞I2 ， 则两导线所受的安培力F1和F2的大小关系及其运动方向为（ ）

A.F1＞F2，且相互靠近
B.F1＜F2，且相互远离
C.F1=F2，且相互靠近
D.F1=F2，且相互远离

【题目】如图所示，两根平行金属导轨M、N ， 电阻不计，相距0.2 m，上边沿垂直导轨方向放一个质量为m＝5×10－2 kg的金属棒ab ， ab的电阻为0.5 Ω.两金属导轨一端通过电阻R和电源相连．电阻R＝2 Ω，电源电动势E＝6 V，电源内阻r＝0.5 Ω，如果在装置所在的区域加一个匀强磁场，使ab对导轨的压力恰好是零，并使ab处于静止．(导轨光滑)求所加磁场磁感应强度的大小和方向．

A.物体的温度很高，某个分子的动能却很小

B.物体的运动速度很大，温度却很低

C.物体的温度不变，分子的平均动能却发生了变化

D.物体的温度不变，物体的内能却发生了变化

【题目】如图所示，一根长L＝0.2 m的金属棒放在倾角θ＝37°的光滑斜面上，并通过I＝5 A的电流，方向如图所示，整个装置放在磁感应强度B＝0.6 T 竖直向上的匀强磁场中，金属棒恰能静止在斜面上，则该棒的重力为多少？(sin 37°＝0.6)