【题目】如图所示，汽车匀速驶过A B间的圆拱形路面的过程中，有（ ）

A.汽车牵引力F的大小不变
B.汽车对路面的压力大小不变
C.汽车的加速度为零
D.汽车所受合外力大小不变

【题目】在“探究加速度与质量和力关系”实验中，实验装置如图1所示．

（1）若实验中采用电磁打点计时器，则所用的电源是
A.4～6V直流电源
B.4～6V交流电源
C.220V直流电源
D.220V直流电源
（2）实验中平衡小车所受阻力的做法是：在不挂细绳和钩码的情况下，改变板的倾斜程度，使小车能拖动纸带沿木板做运动；
（3）图2是实验中打出的一条纸带，在纸带上每5个点取1个计数点，得到O、A、B、C、D几个计数点．测得OB=3.40cm，BD=5.00cm，已知电源频率为50Hz，则纸带的加速度大小为 m/s2（计算结果请保留两位小数）．

【题目】下列关于物理学中的思想和方法说法不正确的是（ ）
A.瞬时速度的概念用到了极限的思想
B.用比值法来定义物理概念，速度v= 和 加速度 a= 都是采用比值法定义的
C.合力和分力用到了等效替代的思想
D.推导匀变速直线运动的位移公式时，用到了微元法

【题目】在《探究加速度与力、质量的关系》实验中
（1）在实验中，以下做法正确的是
A.平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C.实验时，先放开小车，后接通电源
D.“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究过程也不会产生影响
（2）在这一实验中，有两位同学通过测量，分别作出a一F图象，如图中的A、B、C线所示；试分析：A线不通过坐标原点的原因是：；B线不通过坐标原点的原因是： ． C线发生弯曲的原因是： ．

【题目】放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，力F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间的关系（V﹣t图线起于原点）如图所示，取重力加速度g=10m/s2 ． 试利用两图象可以求出物块的质量及物块与地面之间的动摩擦因数（ ）

A.m=1.0kg μ=0.2
B.m=1.5kg μ=0.4
C.m=0.5kg μ=0.2
D.m=0.5kg μ=0.4

【题目】“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示．实验中，为使小车运动时所受的拉力近似等于盘和重物的总重力，则盘和重物的总质量m与小车的质量M应满足的关系是（ ）

A.m远大于M
B.m远小于M
C.m略大于M
D.m略小于M

【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置．下列说法中正确的是（ ）

A.垫高长木板一端，调节倾角，直到小车在托盘和砝码的拉动下做匀速直线运动，以平衡小车运动中受到的摩擦力
B.在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
C.在探究加速度a与拉力F的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a﹣1/F图象
D.当小车的质量远大于托盘和砝码的总质量时，可以近似认为细线对小车的拉力大小等于托盘和砝码的总重力大小

【题目】如图所示，光滑水平面上，质量为2m的小球B连接着轻质弹簧，处于静止；质量为m的小球A以初速度v0向右匀速运动，接着逐渐压缩弹簧并使B运动，过一段时间，A与弹簧分离，设小球A、B与弹簧相互作用过程中无机械能损失，弹簧始终处于弹性限度内，求：

（1）当弹簧被压缩到最短时，A球的速度；
（2）弹簧的最大弹性势能；
（3）弹簧再次恢复原长时，A、B两球的速度．

【题目】如图所示物体静止在粗糙水平面上，现对物体施加一个与水平方向成θ角的斜向上的拉力F，保持θ角不变，使F从零开始逐渐增大（物体始终未离开水平面），在此过程中物体受到的摩擦力将（ ）

A.逐渐增大
B.逐渐减小
C.先逐渐增大后逐渐减小
D.先逐渐减小后逐渐增大

【题目】匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，如图所示，小球下方与一光滑斜面接触．关于小球的受力，说法正确的是（ ）

A.重力和细线对它的拉力
B.重力、细线对它的拉力和斜面对它的弹力
C.重力和斜面对球的支持力
D.细线对它的拉力和斜面对它的支持力