【题目】两物体甲和乙在同一直线上运动，它们在0～0.4s时间内的v﹣t图象如图所示．若仅在两物体之间存在相互作用，则物体甲与乙的质量之比和图中时间t1分别为（　　）

A. 和0.30s
B.3和0.30s
C. 和0.28s
D.3和0.28s

【题目】木块放在水平桌面上处于静止状态，如图所示．下列说法正确的是（ ）

A.木块受到的合力为零
B.木块可能受摩擦力
C.木块所受的重力与支持力不是一对平衡力
D.桌面对木块的支持力大于木块对桌面的压力

（1）本实验中“等效代替”的含义是________．

A．橡皮筋可以用细绳替代

B．左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果

C．右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果

D．两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代

（2）请将下面实验的主要步骤补充完整．

①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计；

②沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，记录 ，并记录两个拉力的大小及方向；

③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点，记录 ．

（3）如图2所示，是某同学根据实验数据按照一定的标度（标度未画出）画出的力的图示．F1、F2、F、F' 中不是由弹簧测力计测得的力是 （填字母）．

（4）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，下列操作必要的是 ．

A．实验前，将两个弹簧测力计相互钩住，水平反向拉伸，检查读数是否相同

B．实验时，应保持绳套与纸面平行

C．实验时，为便于计算，拉力F1和F2必须相互垂直

D．确定拉力的方向时，应使两个点的距离尽量远一些．

【题目】如图所示，重为100N的物体在水平面上向右运动，物体与水平面的动摩擦系数为0.2，那么物体受到的摩擦力大小，方向为（ ）

A.80N，水平向左
B.100N，水平向左
C.20N，水平向右
D.20N，水平向左

【题目】如图所示，A、B两物体质量分别为mA、mB ， 且mA＞mB ， 置于光滑水平面上，相距较远．将两个大小均为F的力，同时分别作用在A、B上经过相同距离后，撤去两个力，两物体发生碰撞并粘在一起后将（　　）

A.停止运动
B.向左运动
C.向右运动
D.运动方向不能确定

（1）滑行者滑到B点的速度.

（2）滑行者从A到C所用的时间．

【题目】下面能正确表示做自由落体运动的物体下落的速度v随时间t变化的图象的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【题目】如图所示，轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上，圆环A套在粗糙的水平直杆MN上．现用水平力F拉着绳子上的一点O，使小球B从图中实线位置缓慢上升到虚线位置，但圆环A始终保持在原位置不动．在这一过程中，环对杆的摩擦力Ff和环对杆的压力FN的变化情况是

A. Ff减小 B. Ff增大 C. FN不变 D. FN增大

【答案】BC

【解析】试题分析：对B受力分析：受重力、水平方向的拉力F、绳的拉力T，设绳子与水平方向的夹角为θ，由平衡条件知：，得：，又由题意知θ角逐渐减小，可判断出水平拉力增大；整体分析：受重力、水平方向的拉力、水平方向的摩擦力、支持力，故水平方向：，竖直方向：，可知FN不变，f增加，BC对。

考点：共点力的平衡条件及运用、整体与隔离法的运用。

【名师点睛】求解平衡问题的方法

（1）力的合成与分解运用了等效的思想观点，满足平行四边形定则．利用力的合成与分解可解决三力平衡的问题．

①分解：将其中一个力沿另外两个力的反方向分解，将三力变四力构成两对平衡力；

②合成：将某两个力进行合成，三力变二力，组成一对平衡力．

（2）物体受多个（三个以上）作用力平衡时，常用正交分解法．

【题型】单选题
【结束】
11

（1）该物体的加速度为 m/s2，

（2）第3个记数点与第2个记数点的距离约为 cm，

（3）打第3个点时该物体的速度为 m/s。

【题目】木块以一定的初速度沿粗糙斜面上滑，后又返回到出发点．若规定沿斜面向下为速度的正方向，下列各图象中能够正确反映该木块运动过程的速度随时间变化的关系的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【题目】如图所示是一个交流发电机的示意图，线框abcd处于匀强磁场中，已知ab=bc=10cm，匀强磁场的磁感应强度B=1T，线圈的匝数N=100，线圈的总电阻r=5Ω，外电路负载电阻R=5Ω，线圈ω=20rad/s，电表是理想电表，求：

（1）电压表的示数；
（2）负载电阻R上的电功率；
（3）从图示位置开始转90°的过程中通过电阻R的电量；
（4）转动一圈外力至少做多少功．