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【题目】如图所示,有一刚性方形容器被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态。现缓慢地向容器内注水,直到注满为止,在此过程中容器始终保持静止,下列说法中正确的是(

A. 水平力F必须逐渐增大 B. 容器受到的合力一定为零

C. 容器受到的摩擦力不变 D. 容器受到的摩擦力逐渐增大

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【题目】如图所示,传送带与地面的倾角300,从A端到B端的长度为23m,传送带以v0=6m/s的速度沿逆时针方向转动。在传送带上端A处无初速地放置一个质量为1kg的物体,它与传送带之间的动摩擦因数为u= ,求物体从A端运动到B端所需的时间为(

A. B. C. 3s D. 1s

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【题目】某实验小组应用如图1所示装置“探究加速度与物体受力的关系”,已知小车的质量为M,砝码及砝码盘的总质量为m,所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz.实验步骤如下:
A.按图所示安装好实验装置,其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直;
B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下匀速运动;
C.挂上砝码盘,接通电源后,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求出小车的加速度;
D.改变砝码盘中砝码的质量,重复步骤C,求得小车在不同合力作用下的加速度.

根据以上实验过程,回答以下问题:
(1)对于上述实验,下列说法正确的是   
A.小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等
B.实验过程中砝码盘处于超重状态
C.与小车相连的轻绳与长木板一定要平行
D.弹簧测力计的读数应为砝码和砝码盘总重力的一半
E.砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量
(2)实验中打出的其中一条纸带如图2所示,由该纸带可求得小车的加速度a=m/s2(结果保留两位有效数字)
(3)由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象(如图3),与本实验相符合的是

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【题目】如图所示,AB两球的质量相等,弹簧的质量不计,倾角为的斜面光滑。系统静止时,弹簧与细线均平行于斜面,已知重力加速度为g,则在细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是(

A. B球的受力情况未变,瞬时加速度为零

B. 两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下

C. 两个小球的瞬时加速度均为零

D. 因弹簧有收缩趋势,故B球的瞬时加速度向上,A球的瞬时加速度向下,且两球瞬时加速度都不为零

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【题目】一列简谐横波沿x轴正方向传播,t=0时刻的波形如图所示(此时波恰好传播到x=6m处).质点a平衡位置的坐标xa=2.5m,该质点在8s内完成了4次全振动,则该列波的波速是m/s;位于x=20m处的质点再经s将第一次经过平衡位置向y轴负方向运动.

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【题目】如图所示为氢原子的能级示意图.现用能量介于10~12.9eV范围内的光子去照射一群处于基态的氢原子,则下列说法正确的是( )

A.照射光中只有一种频率的光子被吸收
B.照射光中有三种频率的光子被吸收
C.氢原子发射出三种不同波长的光
D.氢原子发射出六种不同波长的光

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【题目】物体AB的质量均为m,且分别与跨过定滑轮的轻绳连接(不计绳与滑轮、滑轮与轴之间的摩擦),在用水平变力F拉物体B沿水平方向向右做匀速直线运动的过程中,下列说法正确的是(

A. 绳的拉力大于A的重力

B. 物体A匀速上升

C. 物体A减速上升

D. 绳的拉力先大于A的重力,后变为小于A的重力

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【题目】如图1所示是研究光电效应的电路.某同学利用该装置在不同实验条件下得到了三条光电流I与A、K两极之间的电极UAK的关系曲线(甲光、乙光、丙光),如图2所示.则下列说法正确的是( )

A.甲光对应的光电子的最大初动能小于丙光对应的光电子的最大初动能
B.甲光和乙光的频率相同,且甲光的光强比乙光强
C.丙光的频率比甲、乙光的大,所以光子的能量较大,丙光照射到K极到电子从K极射出的时间间隔明显小于甲、乙光相应的时间间隔
D.用强度相同的甲、丙光照射该光电管,则单位时间内逸出的光电子数相等

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【题目】如图所示,质量为2kg的小球用细绳拴着吊在向左行驶的汽车前壁上,绳与竖直方向夹角为37°。已知g=10m/s2sin37°=0.6cos37°=0.8,求:

1)汽车匀速运动时,细线对小球的拉力的大小和车前壁对小球的支持力的大小;

2)当汽车以a1=2m/s2向左匀减速行驶时,细线对小球的拉力的大小和小球对车前壁压力的大小;

3)当汽车以a2=10m/s2向左匀加速行驶时,细线对小球的拉力的大小和车前壁对小球支持力的大小。

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【题目】2011年3月11日在日本海域发生强烈地震,强震引发了福岛核电站危机.核电中的 U发生着裂变反应,试完成下列反应方程式 U+ n→ Ba+ Kr+;已知 U、 Ba、 Kr和中子的质量分别是mU、mBa、mKr、mn , 该反应中一个 U裂变时放出的能量为 . (已知光速为c)

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同步练习册答案