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【题目】如图所示,一理想变压器副线圈与滑动变阻器相连,P是滑动变阻器的滑动触头,原线圈一端接交流电源,另一端a和一线圈中间引出端b分别与单刀双掷开关K两接线柱相连,电源电压的最大值恒定,I为电源电流,则
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A. 保持P的位置不变,K由a合向b时,I将增大
B. 保持P的位置不变,K由a合向b时,R消耗的功率减小
C. K合在a处,使P向c端滑动,I将增大
D. K合在b处,使P向c端滑动,R消耗的功率减小
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【题目】如图所示,一根轻质弹簧的原长为20cm,竖直悬挂着,当用15N的力向下拉弹簧时,量得弹簧长24cm.问:
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(1)弹簧的劲度系数为多少?
(2)若把它竖立在水平桌面上,用30N的力竖直向下压时,弹簧长为多少?
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【题目】如图所示,在水平地面上放一质量为1.0 kg的木块,木块与地面间的动摩擦因数为0.6,在水平方向上对木块同时施加相互垂直的两个拉力F1、F2,已知F1=3.0 N,F2=4.0 N,g取10 N/kg,则木块受到的摩擦力为多少?若将F2顺时针转90°,此时木块在水平方向上受的合力大小为多少?
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【题目】在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,利用纸带上的数据得出各计数点的瞬时速度后,以速度v为纵轴,以时间t为横轴建立直角坐标系.某次实验中某同学描出的点如图所示.在直角坐标系上一共描出了10个点.下列探究有道理的是_____
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A.这10个点无论如何也不在一条直线上,因此小车运动的v-t图象不可能为一条直线,而应为一条光滑的曲线
B.这10个点中有8个点虽然不完全在一条直线上,但它们紧挨在一条直线附近,只有F和B两点离这条直线太远,可以表示小车运动的规律
C.在10个点当中只有4个点能画在一条直线上(A、D、G、I),有六个点不在该直线上,这条直线肯定不能表示小车运动的规律
D.与直线偏差较小的点(C、E、H、J)可能是实验误差造成的,而与直线偏离较大的点(B、F)则可能是实验中出现错误造成的
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【题目】在练习使用打点计时器的实验中,得到了一条如图所示的纸带,其中0、1、2、3…是选取的计数点,每相邻两个计数点之间还有3个打出的点没有在纸带上标出.图中画出了将米尺靠在纸带上测量的情况,读出图中所测量点的读数分别是________、________、________和________;打第2个计数点时纸带的速度是________m/s.
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【题目】某同学设计了如下实验方案用来‘验证牛顿运动定律’:
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(1)如图甲所示,将木板有定滑轮的一端垫起,把滑块通过细绳与带夹的重锤相连,然后跨过定滑轮,重锤下夹一纸带,穿过打点计时器.调整木板倾角,直到轻推滑块后,滑块沿木板匀速运动.
(2)如图乙所示,保持长木板的倾角不变,将打点计时器安装在长木板上靠近滑轮处,取下细绳和重锤,将滑块与纸带相连,使其穿过打点计时器,然后接通电源释放滑块,使之由静止开始加速运动.打点计时器使用的交流电的频率为50Hz,打出的纸带如图丙所示,A,B,C,D,E是纸带上五个计数点.
①图乙中滑块下滑的加速度为 .(结果保留两位有效数字)
②若重锤质量为m,滑块质量为M,重力加速度为g,则滑块加速下滑受到的合力为 .
③某同学在保持滑块质量不变的情况下,通过多次改变滑块所受合力,由实验数据作出的a﹣F,图象如图丁所示,则滑块的质量为 kg.(结果保留两位有效数字)
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【题目】氘核和氚核可发生热核聚变而释放巨大的能量,该反应方程为:
,式中x 是某种粒子。已知:
、
、
和粒子x的质量分别为2.0141u、3.0161u、4.0026u和1.0087u;1u=931.5MeV/c,c是真空中的光速.由上述反应方程和数据可知
A. 粒子x是
B. 该方应中的质量亏损为0.0289u
C. 该反应释放出的能量约为17.6MeV D. 该反应中释放的全部能量转化为粒子x的动能
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【题目】如图所示的金属导体,长1、宽d、高h,导体中通有沿x 正方向的恒定电流I,空间存在沿z轴负方向的匀强磁场,磁感应强度为B,已知金属导体中单位体积内自由电子个数为n,电子电荷量为e,则下列说法正确的是
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A. 金属导体的M面带正电
B. 金属导体中电荷定向移动速率为![]()
C. 增加导体高度h,M、M′两面间的电压将增大
D. M、M′两面间的电势差为![]()
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【题目】如图所示,已知I和II是一对异名磁极,ab为放在期间的金属棒,ab和cd用导线连成一个闭合回路,当ab棒向左运动时,cd导线受到向下的磁场力,则下列说法正确的是
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A. I为N极,II为S极
B. I为S极,II为N极
C. 若ab不动,则当cd向上运动时,ab受到向左的安培力
D. 若ab不动,则当cd向上运动时,ab受到向右的安培力
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【题目】要使两个物体之间的万有引力减小到原来的
,可采用的方法是( )
A. 使两物体之间的距离增至原来的2倍,质量不变
B. 使两物体的质量各减少一半,距离保持不变
C. 使其中一个物体的质量减为原来的
,距离保持不变
D. 使两物体的质量及它们之间的距离都减为原来的![]()
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