（1）求该动车组的最大行驶速度；

（2）若动车以恒定功率启动，当动车组速度为20 m/s时，加速度a的大小；

（3）若动车以0.5 m/s2的加速度匀加速启动，则这一过程能持续多长时间。

【题目】如图所示，R1、R2、R3为完全相同的标准电阻，甲、乙两种情况下电阻R2、R3的功率均为P，且匝数之比n1:n2均为，则（ ）

A. 图甲中R1的功率为9P

B. 图乙中R1的功率为

C. 图乙中的功率为9P

D. 图甲中的功率为

（1）若恒力F=0，求物块滑出木板时的速度？

（2）随着F的增大，当外力F的值取多大时，m恰好不能从M右端滑出？并指出图象中该状态的对应点？

（3）求出图象中D点对应的外力F的值并写出DE段1/s-F的函数表达式？

【题目】如图所示，竖直放置的绝缘杆足够长，一质量为m、电荷量为的小球穿在杆上，可沿杆滑动，且二者间的动摩擦因数为，空间有正交的匀强电场和匀强磁场，电场强度为E，磁感应强度为B，小球从静止释放后能沿杆下滑，且从静止开始至达到最大速度时下滑的高度为h，已知重力加速度为g，则根据上述所给条件（ ）

A. 可求出小球的最大加速度

B. 能求出小球的最大速度

C. 能求出从开始释放至最大加速度过程中的摩擦生热

D. 能求出从开始释放至最大速度过程中的摩擦生热

(1)离子在平行金属板间的运动速度V0；

(2)poy区域内匀强磁场的磁感应强度B；

(3)离子打在x轴上对应点的坐标。

待测电源（电动势约3V，内阻约2Ω），保护电阻R1（阻值10Ω）和R2（阻值5Ω），滑动变阻器R，电流表A，电压表V，开关S，导线若干．

实验主要步骤：

（i）将滑动变阻器接入电路的阻值调到最大，闭合开关；

（ⅱ）逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，记下电压表的示数U和相应电流表的示数I；

（ⅲ）在图2中，以U为纵坐标，I为横坐标，做U﹣I图线（U、I都用国际单位）；

（ⅳ）求出U﹣I图线斜率的绝对值k和在横轴上的截距a．

回答下列问题：

（1）电压表最好选用_____；电流表最好选用_____．

A．电压表（0～3V，内阻约15kΩ）

B．电压表（0～3V，内阻约3kΩ）

C．电流表（0～200mA，内阻约2Ω）

D．电流表（0～30mA，内阻约2Ω）

（2）滑动变阻器的滑片从左向右滑动，发现电压表示数增大．两导线与滑动变阻器接线柱连接情况是_____．

A．两导线接在滑动变阻器电阻丝两端接线柱

B．两导线接在滑动变阻器金属杆两端接线柱

C．一条导线接在滑动变阻器金属杆左端接线柱，另一条导线接在电阻丝左端接线柱

D．一条导线接在滑动变阻器金属杆右端接线柱，另一条导线接在电阻丝右端接线柱

（3）选用k、a、R1和R2表示待测电源的电动势E和内阻r的表达式E=_____，r=_____，代入数值可得E和r的测量值．

(1)关于实验操作，下列说法正确的是________

A.实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行

B.平衡摩擦力时.在细线的下端悬挂钩码，使小车在线的拉力作用下能匀速下滑

C.每次改变小车所受的拉力后不重复平衡摩擦力

D.实验时应先释放小车，后接通打点计时器电源

(2)我们己经知道,物体的加速度(a)同时跟合外力(F)和质量(M)两个因素有关。要研究这三 个物理量之间的定量关系的思想方法是__

(3)图乙为实验中打出纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出连续的5个计数 点A. B. C. D. 相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出，测出各计数点到A点间的距离。己知所用电源的频率为50HZ，打B点时小车的速度________m/s.小车的加速度a=____ m/s

(4)为了减少这种做法而带来的实验误差，她先做了两方面的调整措施：

a:用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是_____________.

b：使钩码的质量远小于小车的质量,目的是使拉小车的力近似等于________.

A. 从开始到物块B刚要与挡扳C分离的过程,物块A的位移为

B. 物块B刚要离开挡板C时,物块A的加速度为2g

C. 物块B刚要离开挡板C时,物块a的速度为g

D. 物块B刚要离开挡板C时,物块A的速度为g

A. 末和末物体距离出发点的距离相等

B. 时间内物体的位移为

C. 时间内与时间内水平力对物体的冲量相同

D. 时间内与时间内水平力对物体所做的功相等

（2）河宽d＝100m，水流速度v1=3m/s，船在静水中的速度v2＝5m/s,,欲使船渡河距离最短，船头方向如何？渡河时间多长？船的位移多大？