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【题目】某同学想通过一个多用电表中的欧姆挡,直接去测量某电压表(量程为10 V)的内阻(大约为几十千欧),该多用电表刻度盘上读出电阻刻度中间值为15,欧姆挡的选择开关拨至________挡,先将红、黑表笔短接调零后,选用图甲中________方式连接。
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在实验中,某同学读出如图乙所示欧姆表的读数为________Ω,这时电压表的读数为________V,欧姆表电池的电动势为________V。
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【题目】利用下图的实验装置,探究外力做功与小球动能变化的定量关系。小球在重力作用下从开始自由下落至光电门, 某同学实验如下:
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A.用天平测定小球的质量为0.10kg; |
B.用游标卡尺测出小球的直径如上图乙所示 |
C.用直尺测出电磁铁下端到光电门的距离为81.6cm;(光电门处可看成一几何点) |
D.电磁铁先通电,让小球吸在电磁铁下端 |
E.让电磁铁断电,小球自由下落。
F.在小球经过光电门时间内,计时装置记下小球经过光电门所用时间为3.00×10-3s。
回答下列问题:(g取10m/s2,计算结果保留三位有效数字)
①小球的直径为 cm,
②小球经过光电门时的平均速度 m/s,其对应的动能为 J
③在本实验中小球重力做功应该取下落的高度为 cm, 其对应的重力做功为 J
④试根据以上的数据得出本实验的结论: 。
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【题目】如图甲所示,水平的光滑杆上有一弹簧振子,振子以O点为平衡位置,在a、b两点之间做简谐运动,其振动图象如图乙所示。由振动图象可以得知________。
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A.振子的振动周期等于t1
B.振子的振动周期等于2t1
C.在t=0时刻,振子的位置在a点
D.在t=t1时刻,振子的速度为最大
E.从t1到t2,振子正从O点向b点运动
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【题目】本组照片记录了一名骑车人因自行车前轮突然陷入一较深的水坑而倒地的过程。下面是从物理的角度去解释此情境的,其中正确的是( )
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A. 这是因为水坑里的水对自行车前轮的阻力太大,而使人和车一起倒地的
B. 骑车人与自行车原来处于运动状态,车前轮陷入水坑后前轮立刻静止,但人与车的后半部分由于惯性仍保持原有的运动状态,因此摔倒
C. 因为自行车的前轮陷入水坑后,自行车还能加速运动,所以人和车一起倒地了
D. 因为自行车的前轮陷入水坑后,自行车的惯性立即消失,而人由于惯性将保持原有的运动状态,故人向原来的运动方向倒下了
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【题目】质量为0.5 kg的钢球从5.0 m高处自由落下,与地面相碰后竖直弹起到达4.05 m高处,整个过程经历2.0 s,则钢球与地面碰撞时受到地面对它的平均作用力为(g=10 m/s2)( )
A. 5.0 N B. 90 N
C. 95 N D. 100 N
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【题目】如图所示,质量为M的小车在光滑的水平面上以速度v0向右匀速运动,一质量为m的小球(mM)从高h处自由下落,与小车碰撞后,反弹上升的最大高度仍为h。设球与车之间的动摩擦因数为μ,则小球弹起后的水平速度为( )
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A. v0 B. 0 C.
D. -v0
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【题目】宇宙间存在一些离其他恒星较远的三星系统,其中有一种三星系统如图所示,三颗质量均为m的星位于等边三角形的三个顶点,三角形边长为R,忽略其他星体对它们的引力作用,三星在同一平面内绕三角形中心O做匀速圆周运动,万有引力常量为G,则( )
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A. 每颗星做圆周运动的线速度为 ![]()
B. 每颗星做圆周运动的角速度为 ![]()
C. 每颗星做圆周运动的周期为![]()
D. 每颗星做圆周运动的加速度与三星的质量无关
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【题目】如图所示,轻质弹簧测力计下悬挂的圆形线圈中通有顺时针方向电流I0,线圈的正下方固定有一根足够长的直导线a,线圈静止时导线a垂直于线圈平面。现在导线a中通有垂直纸面向外的较大电流,则下列判断正确的是( )
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A. 线圈仍静止不动
B. 从上往下看,线圈将逆时针转动
C. 弹簧测力计示数减小
D. 弹簧测力计示数增大
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【题目】在如图所示的电路中,电源的负极接地,其电动势为E、内电阻为r,R1R2为定值电阻,R3为滑动变阻器,C为电容器.在滑动变阻器滑动头P自a端向b端滑动的过程中,下列说法中正确的是( )
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A. 电压表示数变大
B. 电流表示数变小
C. 电容器C所带电荷量增多
D. a点的电势降低
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【题目】某次科学实验中,从高温环境中取出一个如图所示的圆柱形导热汽缸,把它放在大气压强为P0=1atm、温度为t0=27 ℃的环境中自然冷却。该汽缸内壁光滑,容积为V=1 m3,开口端有一厚度可忽略的活塞。开始时,汽缸内密封有温度为t=447 ℃、压强为p=1.2 atm的理想气体,将汽缸开口向右固定在水平面上,假设汽缸内气体的所有变化过程都是缓慢的。
(ⅰ)求活塞刚要向左移动时,汽缸内气体的温度t1;
(ⅱ)求最终汽缸内气体的体积V1;
(ⅲ)在整个过程中,汽缸内气体对外界做功还是外界对气体做功?汽缸内气体与外界传递的热量和气体内能的减少量的大小关系是怎样的?
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