①闭合开关S和S1，记录电压表的示数为U1；

②闭合开关S和S2，记录电压表的示数为U2；

③闭合开关S和S3，记录电压表的示数为U3；

④闭合开关S、S1和________，记录电压表的示数为U4；

⑤闭合开关S、S2和_______，记录电压表的示数为U5；

⑥同时闭合S、S1、S2和S3，记录电用表的示数为U6；

⑦建立坐标系，以(电压表读数的倒数)为纵坐标，n(接入电路中定值电阻的个数)为横坐标；

⑧逐个描点，得到如图(b)所示的图形。

回答下列问题：

(2)用E和r表示电源的电动势和内阻，则与n的关系式为____________(用各物理量的符号表示)；

(3)根据图(b)求得电源电动势E=_______V，内阻r=______ Ω( 结果均保留两位有效数字).

(1)小球经过B点时动能；

(2)小球经过最低点C时的速度大小vC；

(3)小球经过最低点C时对轨道的压力大小．

(1)下列关于平衡摩擦力的说法正确的是_________；

A.平衡摩擦力目的是为了让绳子的拉力近似等于沙桶及沙子的重力

B.平衡摩擦力时，应将装沙的沙桶用细绳通过定滑轮系在小车上

C.若连接小车的纸带上的点间距相等，表明摩擦力被平衡了

D.改变小车质量后，还需要重新平衡摩擦力

(2)实验中通入打点计时器的交流电频率实际为49Hz，但在计算加速度时仍认为频率是50Hz，则求出的加速度将____________(“偏大”“不变” 或“偏小”)；

(3)为了更直观得到小车的加速度与其质量的关系，应根据数据画出a与________图象。

（1）按图（a）所示的电路原理图将图（b）中实物图连线补充完整_______________。

（2）将滑动变阻器阻值调到最大，闭合开关S，调节滑动变阻器，某时刻某电压表的示数如图（c）所示，该电压表的读数为_____V。

（3）当滑动变阻器R的触头从一端滑到另一端的过程中，依次记录电流表的示数I和电压表V1、电压表V2的示数U1、U2，并在同一坐标纸上描绘出U—I图线，如图（d）所示，其中AB、CD为直线，DB为曲线。

（4）根据图线求得电源电动势E＝____V，内阻r＝_____Ω，玩具电动机的内阻rM＝____Ω，工作点B对应的功率P出＝____W（结果均保留3位有效数字），

【题目】如图所示，竖直面内有一光滑绝缘圆轨道，半径为R，AB、CD和MN为圆的直径，其中AB水平，CD竖直，MN与竖直方向的夹角为45，O为圆心。质量为m的绝缘小环套在轨道上，小环所带的电荷最为-q。空间有水平向有的匀强电场，场强，小环在竖直圆轨道上做完整的圆周运动，下列说法正确的是

A. 小环在A点时，小环机械能最大

B. 小环在N点时，小环动能最大

C. 小环在A点与B点动能之差等于2EqR

D. 小环在C点与D点动能之差等于2mgR

【题目】用如图甲所示实验装置验证、组成的系统机械能守恒。从高处由静止开始下落，上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。图乙给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两个计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离如图乙所示。已知=50g、=150g，则(g取10m/，结果保留两位有效数字)

（1）在纸带上打下计数点5时的速度=______________m/s；

（2）在打点0～5过程中系统动能的增加量=______________J，系统势能的减少量=______________J，由此得出的结论是__________________;

（3）若某同学作出的图像如图丙所示，则当地的实际重力加速度g=_________m/。

A. 小车上表面至少的长度

B. 物体A与小车B的质量之比

C. A与小车上B上表面的动摩擦因数

D. 小车B获得的动能

（2）如图（2）所示为“探究加速度与质量、力的关系”的实验装置。为了平衡小车与木板间的摩擦力，应适当抬高木板_______端（填“左”或“右”）；在此实验中，要求钩码的质量 __________（填“远大于”或“远小于”）小车的质量。

A. 普朗克曾经大胆假设：振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值的整数倍，这个不可再分的最小能量值叫做能量子

B. 德布罗意提出：实物粒子也具有波动性，而且粒子的能量和动量p跟它所对应的波的频率v和波长λ之间，遵从关系和λ=

C. 光的干涉现象中，干涉亮条纹部分是光子到达几率大的地方

D. 在康普顿效应中，当入射光子与晶体中的电子碰撞时，把一部分动量转移给电子，因此，光子散射后波长变短

A．设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、

B．分析纸带，求出橡皮筋做功使小车获得的速度v1、v2、v3、

C．作出W-v图象；

D．分析W- v图象。如果W-v图象是一条直线，表明W∝v；如果不是直线，可考虑是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等关系。

（1）实验中得到的一条如图乙所示的纸带，求小车获得的速度应选___（选填“AB”或“CD”）段来计算。

（2）关于该实验，下列说法正确的有____ .

A．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加

B．通过改变小车质量可以改变橡皮筋对小车做的功

C．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必需保持一致

D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

（3）若根据多次测量数据画出的W－v草图如图乙所示，根据图线形状可知，4位同学对对W与v的关系作出如下不同的猜想：①W∝ ②W∝ ③W∝v2 ④W∝v3，其中可能正确的是______ .

A．① ③

B．② ④

C．③ ④

D．① ②

（4）在该实验中，打点计时器正常工作，纸带足够长，点迹清晰的纸带上并没有出现一段等间距的点，造成这种情况的原因可能是________ 。（写出一条即可）