相关习题
 0  163584  163592  163598  163602  163608  163610  163614  163620  163622  163628  163634  163638  163640  163644  163650  163652  163658  163662  163664  163668  163670  163674  163676  163678  163679  163680  163682  163683  163684  163686  163688  163692  163694  163698  163700  163704  163710  163712  163718  163722  163724  163728  163734  163740  163742  163748  163752  163754  163760  163764  163770  163778  176998 

科目: 来源: 题型:

【题目】某学生用如图甲所示的装置验证力的平行四边形定则用一木板(贴有坐标纸)竖直放在铁架台簧所在平面后,其部分实验操作如下,请完成下列相关内容:

如图乙在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置;卸下钩码然后将两绳套系在弹簧下端,用两弹簧秤将弹簧末端拉到同一位置,记录细绳套的方向及两弹簧秤相应的读数.图乙中弹簧秤的读数为__________.(弹簧秤单位: )

该同学在坐标纸上画出了两弹簧秤拉力的大小和方向,以及由钩码的重量画出钩码对弹簧的拉力的大小和方向,如图丙所示,请在图丙中作出的合力观察比较_______________,得出结论.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】慢车以0.1 m/s2的加速度从车站启动开出,同时在距车站2 km处,在与慢车平行的另一轨道上,有一辆以72 km/h的速度迎面开来的快车开始做匀减速运动,以便到站停下,问:

(1)两车何时错车?

(2)错车点离车站多远?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】为了探究加速度与力、质量的关系,现提供如图甲所示的实验装置:

1)以下实验操作正确的是

A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在砝码及砝码盘的牵引下恰好做匀速运动

B.调节滑轮的高度,使细线与木板平行

C.先接通电源后释放小车

D.实验中小车的加速度越大越好

2)在实验中,得到一条如图乙所示的纸带,已知相邻计数点间的时间间隔为T=0.1S,且间距x1x2x3x4x5x6已量出分别为3.09cm3.43cm3.77cm4.10cm4.44cm4.77cm,则小车的加速度a= m/s2(结果保留两位有效数字)。

3)有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定,探究加速度a与所受外力F的关系,他们在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实验,得到了两条a—F图线,如图丙所示。图线 是在轨道倾斜情况下得到的(填“①”“②”);小车及车中砝码的总质量m= kg

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】(10分)在探究弹力和弹簧伸长的关系时,某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究。

(1)某次测量如图2所示,指针示数为___________cm。

(2)在弹性限度内,将50g的钩码逐个挂在弹簧下端,得到指针A、B的示数LA和LB如表1。用表1数据计算弹簧1的劲度系数为_________N/m(重力加速度g=10m/s2)。由表1数据____________(填不能)计算出弹簧2的劲度系数。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】验证机械能守恒定律的实验中,打点计时器所用电源频率为50,当地重力加速度的值为9.80,测得所用重物的质量为1.0。甲、乙、丙三个学生分别用同一装置打出三条纸带,量出各纸带上第1、2两点间的距离分别为0.18、0.180.25,可看出其中肯定有一个学生在操作上出现了问题,出现的问题是__________。若按实验要求正确地选出纸带如图所示(相邻计数点的时间间隔为0.02),那么:

①纸带的__________端与重物相连(选填”);

②打点计时器打下计数点B,重物的速度__________;

③从起点到打下计数点B的过程中重物重力势能的减少量__________,此过程中重物动能的增加量__________;

④通过计算,数值上_______ (选填“>”“=”“<”),这是因为________;

⑤实验的结论是_________;

⑥若实验中所用电源的频率,实验结果将会受到什么影响? _______________

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】在练习使用多用电表的实验中:

(1)某同学用多用电表测量电阻,其欧姆挡的电路如图甲所示,若选择开关处在“×100”挡时,按正确使用方法测量电阻Rx的阻值,指针位于图乙示位置,则Rx= Ω.

(2)若该欧姆表使用一段时间后,电池电动势变小,内阻变大,但此表仍能调零,按正确使用方法再测上述Rx,其测量结果与原结果相比将 (填“变大”、“变小”或“不变”).

(3)某同学利用图甲中的器材设计了一只欧姆表,其电路如图丙所示.

①关于该欧姆表,下列说法正确的是

A.电阻刻度的零位在表盘的右端

B.表盘上的电阻刻度是均匀的

C.测量前,不需要红、黑表笔短接调零

D.测量后,应将开关S断开

②某同学进行如下操作:当Rx未接入时,闭合开关S,将红、黑表笔分开时,调节可变电阻,使电流表满偏.当Rx接入A、B表笔之间时,若电流表的指针指在表盘的正中央,则待测电阻Rx的阻值为 .已知电流表的内阻为Rg,电池的内阻为r,可变电阻接入电路的阻值为R.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系实验.

(1)为完成实验,还需要的实验器材有__________

(2)实验中需要测量的物理量有__________

(3)图乙是弹簧所受弹力与弹簧伸长长度图线,由此可求出弹簧的劲度系数为__________.图线不过原点的原因是由于__________.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图所示,小车向右运动的过程中,某段时间内车中悬挂的小球A和车水平底板上的物块B都相对车厢静止,悬挂小球A的悬线与竖直线有一定夹角θB与车底板之间的动摩擦因数为0.75,假设B所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力.在这段时间内,下述判断中正确的是( )

A. 物块B不受摩擦力作用

B. 物块B受摩擦力作用,大小恒定,方向向左

C. 要使AB和车保持相对静止,θ最大为37°

D. 要使AB和车保持相对静止,θ最大为53°

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】为测量一只量程已知的电压表内阻,器材如下:

(A)待测电压表(量程3,内阻未知)

(B)电流表(量程3,内阻0.01)

(C)定值电阻(阻值2,额定电流50)

(D)电池组 (电动势小于3,内阻可忽略)

(E)多用电表

(F)开关

(G)导线若干

有一同学利用上述所给的器材,进行如下实验操作:

(1)用多用电表进行粗测:多用电表电阻挡有三个倍率,分别是×l00、×10×1.该同学选择×l0倍率,用正确的操作方法测量,发现指针偏转角度太小.为了较准确地进行测量,应选用__________倍率.若这时刻度盘上的指针位置如图所示,那么测量结果是__________.

(2)为了更准确的测出此电压表内阻大小,该同学设计了甲、乙两实验电路.你认为其中较为合理的是电路_________.(”),理由是_________________________________________.

(3)用你选择的电路进行实验时,需要直接测量的物理量是___________________.用上述所测各量表示电压表内阻_________________________.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】下图是用来验证动量守恒的实验装置,弹性球1用细线悬挂于, 点下方桌子的边沿有一竖直立柱。实验时,将球1拉到,并使之静止,同时把球2放在立柱上。释放球1,当它摆到悬点正下方时与球2发生对心碰撞。碰后球1向左最远可摆到,2落到水平地面上的点。测出有关数据即可验证1、2两球碰撞时动量守恒。现已测出点离水平桌面的距离为,点离水平桌面的距离为,点与桌子边沿间的水平距离为,此外,还需要测量的量是_____________、和______。据测量的数据,该实验中动量守恒的表达式为_______

查看答案和解析>>

同步练习册答案