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【题目】设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为s.现有四个不同物体的运动图象如图所示,假设物体在t=0时的速度均为零,则其中表示物体做单向直线运动的图象是( )

A.

B.

C.

D.

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【题目】下列说法正确的是(  )

A. 牛顿运动定律和万有引力定律在宏观、低速等领域中经受了实践的检验,取得了巨大成功

B. 奥斯特发现了电流的磁效应,并提出了分子电流假说

C. 四种基本相互作用指的是:重力、弹力、摩擦力、向心力

D. 元电荷e的数值为,最早由法国物理学家汤姆逊通过实验测量得出

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【题目】下列几幅图的有关说法中正确的是(  )

图甲 图乙 图丙 图丁

A. 图甲中的人用大锤连续敲打,小车能在光滑的水平面上持续向右运动

B. 乙图中射线丙由 α粒子组成每个粒子带两个单位正电荷射线乙不带电是高速运动的中子流

C. 丙图中强黄光和弱黄光曲线交于 U 轴同一点说明发生光电效应时最大初动能与光的强度无关

D. 图丁为氢原子能级示意图,一群氢原子处于n=4的激发态,当它们自发地跃迁到较低能级时,能使逸出功为2.21eV的金属钾发生光电效应的光谱线有4

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【题目】某同学探究牛顿第二定律,装置如图所示。

⑴实验时应使细绳与木板平行,将木板右端垫高以平衡摩擦力,这样操作的目的是:_______

A.使打点计时器能够打出更清晰的点

B.提高打点计时器的打点频率

C.使小车运动更快,从而减小实验误差

D.使细绳的拉力等于小车所受合力

⑵若直接以钩码所受重力mg作为小车受到拉力,需要满足的条件是___________

⑶改变钩码质量,测量并记录多组数据,得到小车加速度与所受拉力大小关系图像。图像不过原点原因是:在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角_________ (偏大偏小”)

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【题目】如图为“探究物体的加速度与质量和受力的关系”的实验装置,砂和砂桶的质量为m,小车和砝码的质量为M,实验中将砂和砂桶的重力作为细线对小车的拉力。

1)实验前,在进行平衡摩擦力的操作时,下列注意事项正确的是_______

A.应该让小车连接纸带并穿过打点计时器

B.必须让小车连接砂桶

C.纸带和砂桶都应连接

D.改变小车质量时,需要重新平衡摩擦力

2)现保持砂和砂桶的总质量m不变,改变小车和砝码的总质量M,探究加速度和质量的关系,如图是某次实验中打出的一条纸带,交变电流的频率为,每隔4个点选一个计数点,则小车的加速度为___(保留两位有效数字),通过实验得到多组加速度a、质量M的数据,为了方便准确地研究二者关系,一般选用纵坐标为加速度a,则横坐标为_______(填“M”或“)。(其中SAB=1.60cmSAC=3.40cmSAD=5.40cmSAE=7.60cm;)

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【题目】如图所示为A、B两物体做匀速圆周运动时向心加速度a随半径r变化的图线,由图可知(  )

A. A物体的线速度大小不变 B. A物体的角速度不变 C. B物体的线速度大小不变 D. B物体的角速度与半径成正比

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【题目】“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示。

(1)在实验过程中,某小组同学打出了一条纸带如图乙所示。从比较清晰的点起,量出相邻计数点之间的距离分别为x1x2x3x4x5x6,两计数点时间间隔为T。则该小车的加速度的表达式a=____________

(2)在探究a-F关系中,该小组同学在完成相关实验操作步骤后,得到如下五组数据

根据表格上的实验数据作出的a-F图线如图所示,你认为可能的原因是__________(填入相应的字母)。

A.实验中没有对小车平衡摩擦力

B.在对小车平衡摩擦力时,长木板倾角太大

C.计算重力时漏加砝码盘的重力

D.实验没有满足砝码及砝码盘质量远小于小车质量

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【题目】下列说法中正确的是

A. 图甲是一束复色光进入水珠后传播的示意图,若a光能使某金属发生光电效应,则采用b光照射也一定能发生光电效应

B. 图乙是铀核裂变图,其核反应方向为,若该过程质量亏损为,则铀核的结合能为

C. 图丙表示LC振荡电路充放电过程的某瞬间,根据电场线和磁感线的方向可知电路中电流强度正在减小

D. 图丁中的P、Q是偏振片。当P固定不动缓慢转动Q时,光屏上的光亮度将会发生变化,此现象表明光波是横波

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【题目】如图所示,a、b、c是均匀媒质中x轴上的三个质点。ab、bc两点间的距离分别为6m、10m。一列简谐横波以2m/s的波速沿x轴正向传播,在t=0时刻到达质点a处,质点a由平衡位置开始竖直向下运动,t=3s时质点a第一次到达最大正位移处。则(  )

A. 当质点a向下运动时,质点b也向下运动

B. 当质点a的加速度最大时,质点b的速度一定最大

C. 当质点a完成10次全振动时,质点c完成8次全振动

D. 当质点a第三次到达位移最大值位置时,波恰好传到质点c

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【题目】探究加速度与力、质量的关系实验中,某同学使用了如图1所示的装置,打点计时器使用的交流电频率为50Hz.

该同学得到一条纸带,在纸带上取连续的六个点,如图2所示,自A点起,相邻两点的距离分别为10.1mm12.0mm14.1mm16.0mm18.0mm,则打E点时小车速度为______m/s,小车的加速度为______ m/s2(结果保留一位小数)

该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系,应该保持______;若该同学要探究加速度a和拉力F关系,应该保持______不变;

该同学通过数据的处理作出了AF图象,如图3所示,则图中直线不过原点的原因可能是______.

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同步练习册答案