(1)A、B相对运动时的加速度aA和aB的大小与方向；

(2)A相对地面速度为零时，B相对地面的位移大小x；

(3)木板B的长度l。

A. 甲图：与点电荷等距的a、b两点

B. 乙图：两平行板间电场中的a、b两点

C. 丙图：两等量异种电荷连线的中垂线上与连线等距的a、b两点

D. 丁图：点电荷与带电平板形成的电场，平板上表面与点电荷距离不相等的a、b两点

【题目】两列简谐横波的振幅都是20cm，传播速度大小相同。实线波的频率为，沿x轴正方向传播；虚线波沿x轴负方向传播。某时刻两列波在如图所示区域相遇，则（ ）

A. 在相遇区域会发生干涉现象

B. 平衡位置为x＝6m处的质点此刻速度为零

C. 平衡位置为处的质点此刻位移

D. 从图示时刻起再经过，平衡位置为处的质点的位移

A. A质点以20m/s的速度匀速运动

B. B质点先沿正方向做直线运动，后沿负方向做直线运动

C. B质点最初4s做加速运动，后4s做减速运动

D. A、B两质点在4s末相遇

【题目】（20分）一长木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物块，在木板右方有一墙壁，木板右端与墙壁的距离为4.5m，如图（a）所示。时刻开始，小物块与木板一起以共同速度向右运动，直至时木板与墙壁碰撞（碰撞时间极短）。碰撞前后木板速度大小不变，方向相反；运动过程中小物块始终未离开木板。已知碰撞后1s时间内小物块的图线如图（b）所示。木板的质量是小物块质量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2。求

（1）木板与地面间的动摩擦因数及小物块与木板间的动摩擦因数；

（2）木板的最小长度；

（3）木板右端离墙壁的最终距离。

（1）将5个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物快，使小车（和钩码）可以在木板上匀速下滑。

（2）将n（依次取n=1，2，3，4，5）个钩码挂在轻绳右端，其余N–n个钩码仍留在小车内；用手按住小车并使轻绳与木板平行。释放小车，同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s，绘制s–t图象，经数据处理后可得到相应的加速度a。

（3）对应于不同的n的a值见下表。n=2时的s–t图象如图（b）所示；由图（b）求出此时小车的加速度__________（保留2位有效数字），将结果填入下表。

（4）利用表中的数据在图（c）中补齐数据点，并作出a–n图象 ___________。从图象可以看出：当物体质量一定时，物体的加速度与其所受的合外力成正比。

（5）利用a–n图象求得小车（空载）的质量为_______kg（保留2位有效数字，重力加速度取g=9.8 m/s2）。

（6）若以“保持木板水平”来代替步骤（1），下列说法正确的是_______（填入正确选项前的标号）

A．a–n图线不再是直线

B．a–n图线仍是直线，但该直线不过原点

C．a–n图线仍是直线，但该直线的斜率变大

A. A点的场强一定大于B点的场强

B. A点的电势一定高于B点的电势

C. 电子在A点的动能一定小于它在B点的动能

D. 电子在A点的电势能一定小于它在B点的电势能

【题目】用如图所示装置来验证动量守恒定律，质量为mB的钢球B放在小支柱N上，支柱顶端离地面高度为H;质量为mA的钢球A用细线拴好悬挂于O点，当细线被拉直时O点到球心的距离为L，细线与竖直线之间夹角为；A球由静止释放，摆到最低点时恰与球发生正碰，碰撞后，球摆到与竖直方向夹角为处，球落到地面上，地面上铺有一张盖有复写纸的白纸，用来记录球的落点（已知重力加速度为g）。

(1)用图中所示各个物理量的符号表示：碰撞前球的速度＝________；碰撞后球的速度vB＝________；此实验验证动量守恒定律的表达式为________________

(2)请你提供一条提高实验精度的建议：______________________

【题目】如图所示为某探究活动小组设计的节能运输系统.斜面轨道倾角为30，质量为M的木箱与轨道的动摩擦因数为.木箱在轨道顶端时，自动装货装置将质量为m的货物装入木箱，然后木箱载着货物沿轨道无初速度滑下，当轻弹簧被压缩至最短时，自动卸货装置立刻将货物卸下，然后木箱恰好被弹回到轨道顶端，再重复上述过程，下列选项正确的是

A. m=M

B. m=2M

C. 木箱不与弹簧接触时，上滑的加速度大于下滑的加速度

D. 在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中，减少的重力势能全部转化为弹簧的弹性势能