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【题目】如图所示,匀强电场方向与水平线夹角θ=30°,方向斜向右上方,电场强度为E,质量为m的小球带负电,以初速度
开始运动,初速度方向与电场方向一致。
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(1)若小球的带电荷量为
,为使小球能做匀速直线运动,应对小球施加的恒力
的大小和方向各如何?
(2)若小球的带电荷量为
,为使小球能做直线运动,应对小球施加的恒力
的最小值和方向各如何?
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【题目】如图所示,矩形线圈abcd的匝数为N=50匝,线圈ab的边长为l1=0.2m,bc的边长为l2=0.25m,在磁感应强度为B=0.4T的匀强磁场中,绕垂直于磁感线且通过线圈中线的OO′轴匀速转动,转动的角速度ω=100
rad/s,若线圈自身电阻为r=1Ω,负载电阻R=9Ω。试求:
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(1)穿过线圈平面的最大磁通量Φm;
(2)线圈在图示位置(线圈平面与磁感线平行)时,感应电动势的大小;
(3)1min时间内电阻R上产生的焦耳热Q的大小。
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【题目】物体在直线上做加速运动,从开始计时起,第1s内的位移是1m,第2s内的位移是2m……第ns内的位移是nm,由此可知( )
A. 物体肯定是做匀加速直线运动
B. 物体的初速度为0
C. 物体的加速度是1m/s2
D. 物体在前5s内的平均速度是3m/s
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【题目】在用“单摆测重力加速度”的实验中,
(1)有下列备选器材中,需选用哪些器材较好?.__________
A.长1m左右的粗一点结实棉线, B.长1m左右的细棉线
C.带细孔的直径2cm左右的铁球 D.带细孔的直径2cm左右的橡胶球
E.时钟F.秒表G.学生用刻度尺H.最小刻度是毫米的米尺
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(2)甲同学先用米尺测得摆线长,再用游标卡尺测得摆球直径如图甲所示为_______cm,然后用秒表记录单摆完成50次全振动所用的时间,从图乙可读出时间为____________s。
(3)实验中,如果摆球密度不均匀,无法确定重心位置,乙同学设计了一个巧妙的方法而不用测量摆球的半径。具体作法如下:①第一次悬线长为L1时,测得振动周期为T1 ②第二次增大悬线长为L2时,测得振动周期为T2 ③根据单摆周期公式可求得重力加速度为g=________。(用题给符号表示)
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【题目】测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示。AB是半径足够大的、光滑的四分之一圆弧轨道,与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切,C点在水平地面的垂直投影为C′。重力加速度为g。实验步骤如下:
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①用天平称出物块Q的质量m;
②测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC/的高度h;
③将物块Q在A点由静止释放,在物块Q落地处标记其落地点D;
④重复步骤③,共做10次;
⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住,用米尺测量圆心到C′的距离s。
(1)用实验中的测量量表示:
(ⅰ)物块Q到达B点时的动能EkB=__________;
(ⅱ)物块Q到达C点时的动能EkC=__________;
(ⅲ)在物块Q从B运动到C的过程中,物块Q克服摩擦力做的功Wf=__________;
(ⅳ)物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ=__________。
(2)回答下列问题:
(ⅰ)实验步骤④⑤的目的是 。
(ii)已知实验测得的μ值比实际值偏大,其原因除了实验中测量量的误差之外,其它的可能是 (写出一个可能的原因即可)
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【题目】如图所示,倾角为30°的直角三角形的底边BC长为2L,处在水平位置,O为底边中点,直角边AB为光滑绝缘导轨,OD垂直AB.现在O处固定一带正电的物体,让一质量为M、带正电的小球从导轨顶端A由静止开始滑下(始终不脱离导轨),测得它滑到D处受到的库仑力大小为F,求它滑到B处的速度和加速度的大小.(重力加速度为g)
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【题目】竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘,小球A、B带有同种电荷.现用指向墙面的水平推力F作用于小球B,两球分别静止在竖直墙和水平地面上,如图所示.如果将小球B向左推动少许,当两球重新达到平衡时,与原来的平衡状态相比较
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A. 推力F将变大
B. 竖直墙面对小球A的弹力变大
C. 地面对小球B的支持力不变
D. 两小球之间的距离变大
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【题目】两位同学用两面平行的玻璃砖做“测玻璃的折射率”实验。
(1)甲同学在量入射角和折射角时,由于没有量角器,在完成了光路图以后,以O点为圆心,OA为半径画圆,交OOˊ(法线)延长线于C点,过A点和C点作垂直OOˊ的线段分别交于B点和D点,如图所示。测量有关线段长度,可得玻璃的折射率n= 。(用图中线段表示)
(2)乙同学在画界面时,不小心将两界面ab和cd间距画得比玻璃砖宽度大些,下界面与实际相同,如图所示。若操作无误,则他测得的折射率比真实值 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
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【题目】图中,两单摆摆长相同,平衡时两摆球刚好接触。现将摆球A在两摆球线所在平面内向左拉开一小角度后释放,碰撞后,两摆球分开各自做简谐运动。以mA、mB分别表示摆球A、B的质量,则( )
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A. 如果mA>mB,下一次碰撞将发生在平衡位置右侧
B. 如果mA>mB,下一次碰撞将发生在平衡位置左侧
C. 无论两摆球的质量之比是多少,下一次碰撞可能在平衡位置左侧
D. 无论两摆球的质量之比是多少,下一次碰撞一定在平衡位置
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【题目】某同学利用如图所示的装置探究功与速度变化的关系。
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(ⅰ)小物块在橡皮筋的作用下弹出,沿水平桌面滑行,之后平抛落至水平地面上,落点记为M1;
(ⅱ)在钉子上分别套上2条、3条、4条……
同样的橡皮筋,使每次橡皮筋拉伸的长度都保
持一致,重复步骤(ⅰ),小物块落点分别记为M2、M3、M4……;
(ⅲ)测量相关数据,进行数据处理。
(1)为求出小物块抛出时的动能,需要测量下列物理量中的 ________ (填正确答案标号)。
A.小物块的质量m B.橡皮筋的原长x
C.橡皮筋的伸长量Δx D.桌面到地面的高度h
E.小物块抛出点到落地点的水平距离L
(2)将几次实验中橡皮筋对小物块做功分别记为W1、W2、W3、……,小物块抛出点到落地点的水平距离分别记为L1、L2、L3、……。若功与速度的平方成正比,则应以W为纵坐标、________为横坐标作图,才能得到一条直线。
(3)由于小物块与桌面之间的摩擦不能忽略,则由此引起的误差属于______(填“偶然误差”或“系统误差”)。
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