①对于该实验，下列操作规范的是_________。(填字母代号)

A.固定刻度尺时，保持刻度尺的零刻度线与弹簧上端对齐且竖直并靠近弹簧

B.实验中任意增加钩码的个数

C.实验中仅把弹簧竖直悬挂待稳定时测量弹簧的原长

D.实验数据处理时，把所有的描点用折线连起来

②实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度L,测量后把6组数据描点在坐标图中，作出的F-L图线如图所示。由此图线可得出该弹簧的原长L0=____cm,劲度系数k=_______N/m.

A. 因为速率不变，所以石块的加速度为零

B. 石块下滑过程中受的合外力越来越大

C. 石块下滑过程中的摩擦力大小逐渐变大

D. 石块下滑过程中的加速度大小不变，方向始终指向球心

A. 粒子一定带负电

B. 粒子初动能大小为qE0x0

C. 粒子沿x轴正方向运动过程中电势能先增大后减小

D. 粒子沿x轴正方向运动过程中最大动能为2qE0x0

A. F1、F2都逐渐增大

B. F1、F2都逐渐减小

C. F1逐渐减小，F2逐渐增大

D. F1、F2的合力逐渐减小

（1）经过多少时间，A和B相距最远？

（2）A、B相距最远的距离为多大？

（3）经过多少时间A恰好追上B？

（1）实验中还需要的测量工具有_____________________________.

（2）如图(乙)所示，根据实验数据绘图，纵轴是钩码质量m，横轴是弹簧的形变量x.由图可知:图线不通过原点的原因是由于________;弹簧的劲度系数k=________N/m(g取9.8m/s2)(计算结果保留2位有效数字);

（3）如图(丙)所示，实验中用两根不同的弹簧a和b，画出弹簧弹力F与弹簧长度L的F-L图像.下列正确的是______________________.

A．a的原长比b的长 B．a的劲度系数比b的大

C．a的劲度系数比b的小 D．弹力与弹簧长度成正比

A. 在这段时间内两车的位移之比为6∶5 B. 玩具车A的功率变为原来的4倍

C. 两车克服阻力做功的比值为12∶11 D. 两车牵引力做功的比值为5∶1

【题目】某同学在探究弹力和弹簧伸长的关系,并测定弹簧的劲度系数。

主要实验步骤如下:将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将毫米刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好指在刻度尺上。当弹簧自然下垂时,指针的指示值记作;弹簧下端挂一个砝码时,指针的指示值记作;弹簧下端挂两个砝码时,指针的指示值记作……;挂七个砝码时,指针的位置如图所示,指针的指示值记作。

已知每个砝码的质量均为50g,测量记录表:

(1).实验中，的值还未读出，请你根据上图将这个测量值填入记录表中_________。

(2).为充分利用测量数据,该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差,分别计算出了四个差值:,,,。

根据以上差值,可以求出每增加50砝码的弹簧平均伸长量。用、、、表示的式子为_________________。

(3).计算弹簧的劲度系数__________。(取9.8)

若无法再做实验，可由以上信息推知：

①相邻两计数点的时间间隔为_____s；

②打C点时物体的速度大小为_____m/s（取2位有效数字）

③物体的加速度大小为_____（用SA、SB、SC、SD和f表示）