【题目】如图所示,图甲为沿轴传播的一列简谐横波在t=0.5时刻的波动图象,图乙为参与波动质点P的振动图象,则下列判断正确的是( )

A. 该波的传播速率为4m/s

B. 该波的传播方向沿x轴正方向

C. 经过0.5s时间,质点P沿波的传播方向移动了2m

D. 该波在传播过程中若遇到大小为2m的障碍物,能发生明显衍射现象

A. 粒子带正电

B. 粒子在A点的速度大于在B点的速度

C. 粒子在A点的加速度小于在B点的加速度

D. 粒子在A点的电势能大于在B点的的电势能

【题目】如图所示，质量m = 0.78 kg的金属块放在水平桌面上，在大小F = 3.0 N、方向与水平方向夹角θ = 37的拉力作用下，以v = 4.0 m/s的速度向右做匀速直线运动。已知，，取重力加速度m/s2。求：

(1)金属块与桌面间的动摩擦因数μ；

(2)撤去拉力F后金属块在桌面上能滑行的距离d。

【题目】如图所示是一位同学用手拉动纸带通过电磁打点计时器打出的一条纸带，在纸带旁边附着一把毫米刻度尺，电磁打点计时器所接电源频率为则由A到C这段距离上手运动的平均速度为______ ，打C点时手拉动纸带的速度约为______ ．

【题目】打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器，如图中甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，

乙图是______ 打点计时器，所接电源为频率为50Hz的______ 电源时填直流或交流，每隔______ s打一次点．

在某次实验中，物体拖动纸带做匀加速直线运动，打点计时器所用的电源频率为50Hz，实验得到的一条纸带如图丙所示，纸带上每相邻的两个计数点之间都有4个点未画出按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，实验中用直尺量出各计数点到0点的距离如图所示单位：

在计数点1所代表的时刻，纸带运动的瞬时速度为 ______ ，物体的加速度 ______ 保留两位有效数字该同学在测量的时候没有将计数点5的数值记录下来，根据前面的数值可以推算出计数点5到0点的距离为______ cm．

A. 两手同时放开后，系统总动量始终为零

B. 先放开左手，再放开右手后，动量不守恒

C. 先放开左手，再放开右手后，总动量向左

D. 无论何时放手，两手放开后，在弹簧恢复原长的过程中，系统总动量都保持不变，但系统的总动量不一定为零

（1）实验时，该同学想用钩码的重力表示滑块受到的合力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中应该采取的两项措施是____________和__________________．

（2）如下图所示是实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是连续的六个计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，相邻计数点间的距离已在图中标出，测出滑块的质量为M，钩码的总质量为m.从打B点到打E点的过程中，为达到实验目的，该同学应该寻找______________和______________之间的数值关系（用题中和图中的物理量符号表示）

A.若只改变装置的高度，多次实验，则能说明A球在水平方向做匀速直线运动

B.若只改变小锤的打击力度，多次实验，则能说明A球在水平方向做匀速直线运动

C.若只改变装置的高度，多次实验，则能说明A球在竖直方向做自由落体运动

D.若只改变小锤的打击力度，多次实验，则能说明A球在竖直方向做自由落体运动

【题目】下图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点所取的记数点，但第3个记数点没有画出由图数据可求得：

该物体的加速度为______ ，

第3个记数点与第2个记数点的距离约为______ cm，

打第3个点时该物体的速度为______ 结果保留两位有效数字

【题目】运动员在投铅球时，可使铅球的速度在内由零增加到；而旅客列车在起步时，用500s的时间可使它的速度由零增加到在这两种情况中：

______ 的速度变化大，______ 的速度变化是快；

铅球的速度变化与发生这个变化所用时间的比 ______ ，旅客列车的速度变化与发生这个变化所用时间的比 ______ ，可见比值越大，速度变化得越______ ，因此用比值可表示物体速度变化的快慢．