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【题目】目前我省交警部门开展的“车让人”活动深入人心,不遵守“车让人”的驾驶员将受到罚款、扣分的严厉处罚,如图所示,以8m/s匀速行驶的汽车即将通过路口,有一老人正在过人行横道,此时汽车的车头距离停车线8m。该车减速时的加速度大小为5m/s2。则下列说法中正确的是( )
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A.如果驾驶员立即刹车制动,则t=2s时,汽车离停车线的距离为2m
B.如果在距停车线6m处开始刹车制动,汽车能在停车线处刹住停车让人
C.如果驾驶员的反应时间为0.4s,汽车刚好能在停车线处刹住停车让人
D.如果驾驶员的反应时间为0.2s,汽车刚好能在停车线处刹住停车让人
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【题目】一辆汽车沿平直公路从甲站开往乙站,启动时加速度为a1=4m/s2,匀加速行驶t1=2.5s后,再匀速行驶t2=3s,然后刹车滑行x=50m,正好到达乙站.求:
(1)汽车从甲站到乙站运动的时间t;
(2)汽车刹车时的加速度大小;
(3)甲、乙两站的距离L.
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【题目】如上图所示的虚线区域内,充满垂直于纸面向里的匀强磁场和竖直向下的匀强电场.一带电粒子a(不计重力)以一定的初速度由左边界的O点射入磁场、电场区域,恰好沿直线由区域右边界的O′点(图中未标出)穿出.若撤去该区域内的磁场而保留电场不变,另一个同样的粒子b(不计重力)仍以相同初速度由O点射入,从区域右边界穿出,则粒子b( )
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A. 穿出位置一定在O′点下方
B. 穿出位置一定在O′点上方
C. 运动时,在电场中的电势能一定减小
D. 在电场中运动时,动能一定减小
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【题目】设空间中存在竖直向下的匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场,如右图所示。已知一离子在电场力和洛仑兹力的作用下,从静止开始自A点沿ABC曲线运动,到达B点时速度为零,C点是运动的最低点,忽略重力,以下说法中正确的是:( )
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A. 这个离子必带正电荷;
B. A点和B点位于同一高度;
C. 离子在C点时速度最大;
D. 离子达B点后将沿原路返回点。
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【题目】如图所示,是某同学在实验中得到的一条较为理想的纸带。把开头几个模糊不清的点去掉,以较清晰的某一个点作为计数点1,随后连续的几个点依次标记为点2、3、4。测量出各点间的距离已标在纸带上,己知打点计时器的打点周期为0.02s。打点计时器打出点2时重物的瞬时速度为_______m/s,物体做自由落体运动的加速度的值约为________m/s2。(本题计算结果保留3位有效数字)
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已知当地的重力加速度数值为9.8m/s2,请写出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因:____________________________________。
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【题目】某同学仿照“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验,利用如图所示的装置测量重物做自由落体运动的加速度。
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对该实验装置及其操作的要求,下列说法正确的是: ___________________________(填写字母序号)。
A.电磁打点计时器应接6V交流电源
B.打点计时器的两个限位孔应在同一条竖直线上
C.重物最好选用密度较小的材料,如泡沫塑料
D.开始时应使重物靠近打点计时器处并保持静止
E.操作时,应先放开纸带后接通电源
F.为了减小误差,应重复多次实验,在打出的纸带中挑选一条最清晰的。
G.为了便于测量,一定要找到打点计时器打下的第一个点,并选取其以后各连续的点作为计数点。
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【题目】如图所示,物块a、b的质量分别为2m、m,水平地面光滑, a与b之间也光滑。在水平推力F作用下,两物块均处于静止状态,则下列说法正确的是( )
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A. 物块b受五个力作用
B. 物块b受到a的作用力大小等于F
C. 物块b对地面的压力大小等于mg
D. 物块a受到物块b的作用力水平向右
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【题目】如图所示,斜面体M的底面粗糙,斜面光滑,放在粗糙水平面上.弹簧的一端固定在墙面上,另一端与放在斜面上的物块m相连,弹簧的轴线与斜面平行.若物块在斜面上做上下往返运动,斜面体保持静止,下列说法正确的( )
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A. M对m的支持力在不断变化
B. 地面对M的 支持力在不断变化
C. 地面对M的摩擦力始终不变
D. 地面对M的摩擦力大小不变,方向不断变化
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【题目】一汽车沿平直公路运动,某段时间内的速度—时间图像如图所示,则( )
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A. 在0~t1时间内,汽车做匀减速直线运动
B. 在0~t1时间内,汽车的位移等于v1t1
C. 在t1~t2时间内,汽车的平均速度小于![]()
D. 在t1~t2时间内,汽车的平均速度等于![]()
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【题目】甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向作直线动,t=0时刻同时经过公路旁的同一个路标。在描述两车运动的v-t图中(如图),直线a、b分别描述了甲乙两车在0-20 s的运动情况。关于两车之间的位置关系,下列说法正确的是( )
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A. 在0-10 s内两车逐渐远离
B. 在10-20 s内两车逐渐远离
C. 在5-15 s内两车的位移相等
D. 在t=10 s时两车在公路上相遇
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