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【题目】如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分,图中背景方格的边长均为5 cm,如果g10 m/s2,那么:

(1)照相机的闪光频率是________Hz;

(2)小球运动中水平分速度的大小是________ m/s;

(3)小球经过B点时的速度大小是________ m/s.

(4)A点为坐标原点,向右为x轴正方向,向下为y轴正方向,则抛出点的坐标x=________,y=____________

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【题目】如图所示,飞行器P绕某星球做匀速圆周运动,星球相对飞行器的张角为θ,已知万有引力常量G,下列说法正确的是(  )

A. 若测得周期和张角,可得到星球的质量

B. 若测得周期和轨道半径,可得到星球的平均密度

C. 若测得周期、轨道半径和张角,可得到星球表面的重力加速度

D. 若测得周期、轨道半径和张角,可得到飞行器的向心力

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【题目】一宇航员到达半径为R、密度均匀的某星球表面,做如下实验:用不可伸长的轻绳拴一质量为m的小球,上端固定在O点,如图甲所示,在最低点给小球某一初速度,使其绕O点的竖直面内做圆周运动,测得绳的拉力F大小随时间t的变化规律如图乙所示.F17F2,设Rm、引力常量G以及F1为已知量,忽略各种阻力.以下说法正确的是

A. 该星球表面的重力加速度为

B. 卫星绕该星球的第一宇宙速度为

C. 星球的密度为

D. 小球过最高点的最小速度为0

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【题目】2016年10月19日凌晨,神舟十一号载人飞船与天官二号对接成功。两者对接后一起绕 地球运行的轨道可视为圆轨道,运行周期为T,已知地球半径为R,对接体距地面的高度为kR,地球表面的重力加速度为g,万有引力常量为G。下列说法正确的是

A. 对接前,飞船通过自身减速使轨道半径变大靠近天官二号实现对接

B. 对接后,飞船的线速度大小为

C. 对接后,飞船的加速度大小为

D. 地球的密度为

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【题目】某同学在研究性学习中记录了一些与地球、月球有关的数据资料如图中表所示,利用这些数据来计算地球表面与月球表面之间的距离s,则下列运算公式中错误的是(

地球半径

R=6400km

月球半径

r=1740km

地球表面重力加速度

g0=9.80m/s2

月球表面重力加速度

g′=1.56m/s2

月球绕地球转动的线速度

v=1km/s

月球绕地球转动周期

T=27.3

光速

c=2.998×105 km/s

用激光器向月球表面发射激光光束,经过约t=2.565s接收到从月球表面反射回来的激光信号

A. s=c B. s=﹣R﹣r

C. s=﹣R﹣r D. s=﹣R﹣r

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【题目】随着航天技术的不断发展,人类宇航员可以乘航天器登陆一些未知星球。一名宇航员在登陆某星球后为了测量此星球的质量进行了如下实验:他把一小钢球托举到距星球表面高度为h处由静止释放,计时仪器测得小钢球从释放到落回星球表面的时间为t。此前通过天文观测测得此星球的半径为R,已知万有引力常量为G,不计小钢球下落过程中的气体阻力,可认为此星球表面的物体受到的重力等于物体与星球之间的万有引力。求:

(1)此星球表面的重力加速度g;

(2)此星球的质量M;

(3)若距此星球表面高H的圆形轨道有一颗卫星绕它做匀速圆周运动,求卫星的运行周期T。

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【题目】质量M=8 kg的足够长木板放在粗糙的水平面上,在木板的右端施加一水平恒力F=36 N,当木板向右运动速度达到3 m/s时,在木板的右端轻轻放一质量为m=2 kg的小物块。物块与木板间的动摩擦因数μ1=0.4,木板与水平面间的动摩擦因数μ2=0.2,g10 m/s2。问:

(1)小物块刚放在木板上时,小物块及木板的加速度各为多大

(2)从小物块放上木板开始,经过t=3 s小物块通过的位移大小为多少?

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【题目】如图所示,发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火将卫星送入椭圆轨道2,然后再次点火,将卫星送入同步轨道3.轨道1、2相切于Q点,2、3相切于P点,则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,下列说法中正确的是( ).

A. 卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率

B. 卫星在轨道3上的角速度大于在轨道1上的角速度

C. 卫星在轨道1上经过Q点时的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度

D. 卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度

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【题目】如图所示,轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的光滑定滑轮挂住一个质量为10 kg的物体,∠ACB=30°,g10 m/s2,求:

(1)轻绳AC段的张力FAC的大小;

(2)横梁BCC端的支持力的大小及方向.

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【题目】用如图所示的实验装置做探究加速度与力、质量关系的实验:

(1)下面列出了一些实验器材:电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶。除以上器材外,还需要的实验器材有:__________

A、天平(附砝码) B、秒表 C、刻度尺(最小刻度为mm) D、低压交流电源

(2)实验中,需要平衡小车和纸带运动过程中所受的阻力,正确的做法是____

A、小车放在木板上,把木板一端垫高,调节木板的倾斜程度,使小车在不受绳的拉力时沿木板做匀速直线运动。

B、小车放在木板上,挂上砂桶,把木板一端垫高,调节木板的倾斜程度,使小车在砂桶的作用下沿木板做匀速直线运动。

C、小车放在木板上,后面固定一条纸带,纸带穿过打点计时器。把木板一端垫高,调节木板的倾斜程度,使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动。

(3)实验中,为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力,砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是___________。这样,在改变小车上砝码的质量时,只要砂和砂桶质量不变,就可以认为小车所受拉力几乎不变。

(4)如图为某次实验纸带,在相邻两计数点间都有四个打点未画出,用刻度尺测得:S1=0.55 cm,S2=0.94 cm,S3=1.35 cm,S4=1.76 cm,S5=2.15 cm,S6=2.54 cm。

①相邻两计数点间的时间间隔为____________ s

②计数点“6”“7”的位移S7比较接近于____________(填“A、B、C、D”序号)

A、2.76 cm B、2.85 cm C、2.96 cm D、3.03 cm

③打下“3”点时小车的瞬时速度v3=__________m/s;小车的加速度a_____________ m/s2。(计算结果均保留2位有效数字)

(5)某小组在研究外力一定时,加速度与质量的关系时,保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量M,分别记录小车加速度a与其质量M的数据。在分析处理数据时,该组同学产生分歧:甲同学认为根据实验数据可以作出小车加速度a与其质量M的图像,如图(甲),然后由图像直接得出aM成反比。乙同学认为应该继续验证a与其质量倒数1/M是否成正比,并作出小车加速度a与其质量倒数1/M的图像,如图(乙)所示。你认为_______同学(选填)的方案更合理。

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同步练习册答案