【题目】如图所示，虚线a、b、c为电场中的一簇等势线，相邻两等势面之间的电势差相等，等势线a上一点A 处，分别射出甲、乙两个粒子，两粒子在电场中的轨道分别交等势线c于B、C点，甲粒子从A到B的动能变化量的绝对值是E，乙粒子从A到C动能变化量绝对值为。不计粒子的重力，由此可以判断（ ）

A. 甲粒子一定带正电，乙粒子一定带负电

B. 甲的电量一定为乙电量的2倍

C. 甲粒子从A到B电场力一定做正功，乙粒子从A到C电场力一定做负功

D. 甲在B点的电势能的绝对值一定是乙在C点电势能绝对值的2倍

A. Q受到的摩擦力一定变小

B. Q受到的摩擦力一定变大

C. 轻绳上拉力一定不变

D. 轻绳上拉力一定变小

【题目】在探究共点力合成的规律的实验中，某同学的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB与OC为细绳，OB绳的拉力为，OC绳的拉力为，则下列说法中正确的是____________.

A. 若每次都把结点O拉至同一位置，且保持的方向不变，增大，则一定减小

B. 若每次都把结点O拉至同一位置，且保持的方向不变，增大，则一定增大

C. 在实验中，应使拉力沿弹簧的轴线方向，橡皮条、弹簧秤和细绳套应位于与纸面平行的同一平面内

D.实验中需要使用量角器测量两个分力之间的夹角

某同学做“测匀变速直线运动的加速度”的实验装置如图1所示一小车放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，小车右侧与穿过电火花计时器的纸带相连，在重物牵引下，小车在木板上向左运动，下图给出了电火花计时器在纸带上打出的一些计数点，相邻的两个计数点间还有4个点没画出，电火花计时器所用的交流电频率为50Hz．

该同学进行了以下实验操作步骤，其中错误的步骤是____

A. 将打点计时器固定在长木板有滑轮一端，并接好电路

B. 将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔

C. 把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码

D. 拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器的一端后，放开纸带，再接通电源

根据图3纸带可以计算打下各点时小车的瞬时速度及小车的加速度，现计算打下第2点时小车的瞬时速度：____，小车的加速度为____结果取三位有效数字

另一同学利用如图2所示的装置测定导轨上滑块运动的加速度，滑块上安装了宽度为d的挡光片，滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门A、B，配套的数字毫秒计图中未画出记录了挡光片通过光电门A、B的时间分別为、，若两个光电门A、B间距离为L，则滑块通过第一个光电门的速度表达式为____滑块加速度的表达式a=____________（用题中字母表示)

A. 4次 B. 6次 C. 7次 D. 8次

A. 两列波将同时到达中点M

B. 两列波波速之比为l:2

C. 中点M的振动总是加强的

D. M点的位移大小在某时刻可能为零

E. 绳的两端点P、Q开始振动的方向相同

【题目】如图，足够长的水平传送带始终以大小为v＝3m/s的速度向左运动，传送带上有一质量为M＝2kg的小木盒B，B与传送带之间的动摩擦因数为μ＝0．3，开始时，B与传送带之间保持相对静止。先后相隔△t＝3s有两个光滑的质量为m＝1kg的小球A自传送带的左端出发，以v0＝15m/s的速度在传送带上向右运动。第1个球与木盒相遇后，球立即进入盒中与盒保持相对静止，第2个球出发后历时△t1＝而与木盒相遇。求（取g＝10m/s2）

（1）第1个球与木盒相遇后瞬间，两者共同运动的速度多大？

（2）第1个球出发后经过多长时间与木盒相遇？

（3）自木盒与第1个球相遇至与第2个球相遇的过程中，由于木盒与传送带间的摩擦而产生的热量是多少？

【题目】在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助，故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习运动学中有人想引入“加速度的变化率”，关于“加速度的变化率”，下列说法正确的是

A. 从运动学角度的定义，“加速度的变化率”的单位应是

B. 加速度的变化率为0的运动是匀速运动

C. 若加速度与速度同方向，如图所示的图象，表示的是物体的速度在增加

D. 若加速度与速度同方向，如图所示的图象，已知物体在时速度为，则2 s末的速度大小为

（1）物体到达斜面底端B点时的速度大小；

（2）物体从B点滑上长木板时，物体和长木板的加速度。

（3）物体在长木板上滑行的最大距离。

【题目】物体A与B刚好不发生相对滑动的临界条件是A、B间的静摩擦力达到最大值，可以先对A或B受力分真空中相距为3a的两个点电荷M、N分别固定于x轴上和的两点，在两者连线上各点的电场强度随x变化的关系如图所示，选沿x轴正方向为场强的正方向，则以下判断正确的是　　

A. 点电荷M、N为异种电荷

B. M、N所带电荷量的绝对值之比为2：1

C. 沿x轴从0到3a电势逐渐降低

D. 将一个正点电荷沿x轴从移动到，该电荷的电势能先减小后增大

（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧．弹簧轴线和刻度尺都应在_____（选填“水平”或“竖直”）方向．

（2）他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线．由图线可得弹簧的原长x0=_____cm，劲度系数k=_____N/m，他利用本实验原理把弹簧做成一把弹簧秤，当示数如图丙所示时，该弹簧伸长的长度△x=_____cm．