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【题目】验证牛顿第二定律的实验中,实验装置如图甲所示.有一位同学通过实验测量作出了图乙中的A图线,另一位同学实验测出了如图丙中的B图线.

(1)A图线不通过坐标原点的原因是_________

(2)A图线上部弯曲的原因是______________

(3)B图线在纵轴上有截距的原因是_____________.

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【题目】如图所示为车站使用的水平传送带装置的示意图.绷紧的传送带始终保持3m/s的恒定速率运行,传送带的水平部分AB距水平地面的高度为h=0.45m.现有一行李包(可视为质点)A端被传送到B端,且传送到B端时没有被及时取下,行李包从B端水平抛出,不计空气阻力,gl0m/s2

(1)若行李包从B端水平抛出的初速v=3m/s,求它在空中运动的时间和飞出的水平距离;

(2)若行李包以v0=1m/s的初速从A端向右滑行,包与传送带间的动摩擦因数μ=0.2,要使它从B端飞出的水平距离等于(1)中所求的水平距离,求传送带的长度L应满足的条件.

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【题目】如图所示,四根相同的轻质弹簧连着相同的物体,在外力作用下做不同的运动:

(1)在光滑水平面上做加速度大小为g的匀加速直线运动;

(2)在光滑斜面上沿斜面向上的匀速直线运动;

(3)做竖直向下的匀速直线运动;

(4)做整直向上的加速度大小为g的匀加速直线运动.

设四根弹簧伸长量分别为l1l2l3l4,不计空气阻力,g为重力加速度,则

A. l1>l2 B. l3<l4 C. l1>l4 D. l2>l3

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【题目】在地面上固定一块竖直的挡板A,另一块挡板B与水平面成θ,如图所示。在两块挡板之间放一个质量为m的光滑球体,g10 m/s2

(1)求挡板A对球体的弹力大小,并说明当θ增大时,挡板A对球体的弹力如何变化。

(2)m=10 kg、θ=37°,球对挡板B的弹力多大?(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)

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【题目】图(a)为某同学组装完成的简易多用电表的电路图。图中E是电池;R1R2R3R4R5是固定电阻,R6是可变电阻。虚线方框内为换挡开关,A端和B端分别与两表笔相连。该多用电表有5个挡位,5个挡位为:直流电压1 V挡和5 V挡,直流电流1 mA挡和2.5 mA挡,欧姆×100 Ω挡。

(1)图(a)中的B端与______(填)色表笔相连接。

(2)关于R6的使用,下列说法正确的是_______(填正确答案标号)。

A.在使用多用电表之前,调整R6使电表指针指在表盘左端电流“0”位置

B.使用电流挡时,调整R6使电表指针尽可能指在表盘右端电流最大位置

C.使用欧姆挡时,先将两表笔短接,调整R6使电表指针指在表盘右端电阻“0”位置

(3)某次测量时该多用电表指针位置如图(b)所示。若此时B端是与“1”相连的,则多用电表读数为________;若此时B端是与“3”相连的,则读数为________;(结果均保留3位有效数字)

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【题目】为测定一节新干电池的电动势和内电阻(已知该干电池的内电阻相当小,额定电流为0.7 A),可供选择的器材有:

A.电压表(量程15 V,内阻为20 kΩ)

B.电压表(量程3 V,内阻为10 kΩ)

C.电流表(量程3 A,内阻约为0.2 Ω)

D.电流表(量程0.8 A,内阻约为0.5 Ω)

E.滑动变阻器(最大电阻2 kΩ,额定电流2 A)

F.滑动变阻器(最大电阻10 Ω,额定电流0.7 A)

G.定值电阻R0=1 Ω

H.电键、导线若干

(1)要使实验误差较小且操作方便,电压表应该选择________。电流表应该选择________。滑动变阻器应该选择________。(填字母代号);

(2)图甲中的电路图应选择_________

(3)实验测得9组数据,已标在图乙的坐标中,从图中可得电池内阻r=______Ω(结果保留两位有效数字)

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【题目】如图甲为某同学设计的探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系实验装置简图,A为小车,B为打点计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板。在实验中细线对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力,小车运动的加速度a可用纸带上的点求得。

(1)关于该实验,下列说法中正确的是________

A.用砝码和小桶的总重力来表示F,对实验结果会产生误差

B.为消除摩擦力对实验的影响,可以把木板D的左端适当垫高

C.使用打点计时器时先使纸带运动,再接通电源

D.木板D的左端被垫高后,图中细线应保持与木板表面平行

(2)图乙是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示,由纸带求出小车的加速度a=____m/s2(加速度a的计算结果保留2位有效数字)。

(3)如图(a),甲同学根据测量数据作出的a-F图线,说明实验存在的问题是_________.

(4)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图线如图(b)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?______________.

(5)探究加速度与质量的关系,保持砝码和小桶质量不变,改变小车质量m,分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如表:

次数

1

2

3

4

5

小车的加速度a/(m·s-2)

1.25

1.00

0.80

0.50

0.40

小车的质量m/kg

0.400

0.500

0.625

1.000

1.250

小车质量的倒数m-1/kg-1

2.50

2.00

1.60

1.00

0.80

利用表中数据,在丙图坐标纸中选择合适物理量为坐标轴建立坐标系,作出直观反映am关系的图象__________;从图线可得到的结论是____________.

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【题目】一倾角为α的斜劈放在水平地面上,一物体沿斜劈匀速下滑.现给物体施加如图所示的力FF与竖直方向夹角为β,斜劈仍静止,则此时地面对斜劈的摩擦力(  )

A. 大小为零

B. 方向水平向右

C. 方向水平向左

D. 无法判断大小和方向

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【题目】如图是探究加速度与力、质量的关系的实验方案之一,通过位移的测量来代替加速度的测量,a1/a2=x1/x2,用这种替代成立的操作要求是________.

A. 实验前必须先平衡摩擦力

B. 必须保证两小车的运动时间相等

C. 两小车都必须从静止开始做匀加速直线运动

D. 小车所受的水平拉力大小可以认为是砝码(包括小盘)的重力大小

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【题目】如图所示,真空室中电极K发出的电子(初速不计)经过电势差为U1的加速电场加速后,沿两水平金属板C、D间的中心线射入两板间的偏转电场,最后打在荧光屏上。C、D两板间的电势差UCD随时间变化如图所示,设C、D间的电场可看作是均匀的,且两板外无电场。已知电子的质量为m、电荷量为e(重力不计),C、D极板长为l,板间距离为d,偏转电压U2,荧光屏距C、D右端的距离为,所有电子都能通过偏转电极。求:

(1)电子通过偏转电场的时间t0

(2)UCD的周期T=t0,荧光屏上电子能够到达的区域的长度;

(3)UCD的周期T=2t0,到达荧光屏上O点的电子的动能。

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同步练习册答案