(1)要使小滑块能运动到半圆形轨道的最高点且落到M点，则小滑块在M处应以多大的初速度向左运动？

(2)小滑块如果通过P点时的加速度为20m/s2，则小滑块在M处应以多大的初速度向左运动？

(1)电路中的电流为多大？

(2)AB间的电压为多大？

(3)q是多大？（取g=10m/s2）

A. 甲对乙的拉力始终大于乙对甲的拉力

B. 甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小

C. 甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力

D. 只有当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小才等于乙对甲的拉力大小

A. 石子开始下落1s内的位移

B. 石子落地时的速度

C. 石子最后1s内的位移

D. 石子通过最后1m的时间

A.

京沪高速铁路测试时的列车最高时速可达484km/h，指的是瞬时速度

B.

电动自行车限速20 km/h，指的是平均速度

C.

子弹射出枪口时的速度为500m/s，指的是平均速度

D.

某运动员百米跑的成绩是10s，则他冲刺时的速度一定为10m/s

(1)要使物块从B点抛出后的水平位移最大，传送带运转的速度应满足什么条件？最大水平位移多大？

(2)若物块从A点滑上传送带到落地所用的时间为2．3 s，求传送带运转的速度( ＝3．162， ＝3．77，结果保留三位有效数字)。

甲、乙两辆小车放在倾斜轨道上，小车甲上固定一个力传感器，小车乙上固定一个加速度传感器(可以测量乙在任意时刻的加速度大小)，力传感器和小车乙之间用一根不可伸长的细线连接，在弹簧拉力的作用下两辆小车一起开始运动，利用两个传感器可以采集记录同一时刻小车乙受到的拉力和加速度的大小。

(1)下列关于实验装置和操作的说法中正确的是（____）

A．轨道倾斜是为了平衡小车甲受到的摩擦力

B．轨道倾斜是为了平衡小车乙受到的摩擦力

C．实验中，在小车乙向下运动的过程中均可采集数据

D．实验中，只能在小车乙加速运动的过程中采集数据

(2)四个实验小组选用的小车乙(含加速度传感器)的质量分别为m1＝0.5 kg、m2＝1.0 kg、m3＝1.5 kg和m4＝2.0 kg，其中有三个小组已经完成了a－F图像，如图所示。最后一个小组的实验数据如下表所示，请在图中完成该组的a－F图线_________。

(3)在验证了a和F的关系后，为了进一步验证a和m的关系，可直接利用图8的四条图线收集数据，然后作图。请写出具体的做法：

①如何收集数据？______________________________________________；

②为了更直观地验证a和m的关系，建立的坐标系应以________为纵轴，以________为横轴。

（1）物体做匀加速运动的加速度大小为多少？

（2）F的最大值与最小值．

（1）此时地面对人的支持力的大小；

（2）轻杆BC和绳AB所受力的大小．

【题目】在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究。

（1）某次测量如图2所示，指针示数为________cm。

（2）在弹性限度内，将50 g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数LA和LB如表。用表中数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为________N/m（重力加速度g＝10 m/s2）。由表中数据________（填“能”或“不能”）计算出弹簧Ⅱ的劲度系数。