A.点电荷Q可能为正电荷，也可能为负电荷

B.运动中粒子总是克服电场力做功

C.粒子在a、b两等势面时a的动能一定比b的大

D.粒子在经过a、b两等势面上时的a点时的电势能一定比b点时的大

A. 启动时车厢对乘客作用力的方向竖直向上

B. 整列车的加速度大小为

C. 第2节车厢对第1节车厢的作用力大小为

D. 第2节车厢对第3节车厢的作用力大小为

A.MN两点的电势差为

B.匀强电场的电场强度大小为

C.该质点由M运动到N的过程中，电势能减少了Fdcosθ

D.若要使该质点由N向M做匀速直线运动，则F必须反向

A.B的加速度大小为

B.A的加速度大小为

C.B对A的压力大小为0N

D.B对A的压力大小为20N

A.由于塞子的质量小于小车的质量，喷出时塞子受到的冲击力将大于小车受到的冲击力

B.由于塞子的质量小于小车的质量，喷出时塞子受到的冲击力将小于小车受到的冲击力

C.塞子喷出瞬间，小车对水平面的压力大于小车整体的重力

D.若增大试管内水的质量，则小车整体惯性不变

（1）物体沿斜面上滑的最大距离x；

（2）物体与斜面间的动摩擦因数μ；

（3）物体返回到A处时的速度大小v．

（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是（_______）

A.将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B.将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动

C.将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D.将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

（2）某学生在平衡摩擦力时，使得长木板倾角偏大。他所得到的关系图将是____________。（图中是小车的加速度， 是细线作用于小车的拉力）

（3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，要用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为__________；

（4）图为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz。根据纸带可求出小车的加速度大小为______m/s2。(结果保留二位有效数字)

A.0～10s内空降兵和伞整体所受重力大于空气阻力

B.0～10s内做加速度逐渐减小的加速运动，10～15s内做加速度增大的减速运动

C.0～10s内的平均速度为1m/s

D.10s～15s内加速度方向竖直向上，加速度的大小在逐渐减小

A.由E=知,若试探电荷电量q减半,则该处电场强度变为原来的2倍

B.由E=k知,E与场源电荷电量Q成正比,而与r2成反比

C.由E=k知,在以场源电荷Q为球心、r为半径的球面上的各点电场强度均相同

D.电场中某点的电场强度方向就是该点所放电荷受到的静电力的方向

A.在空中飞行的时间可能相等

B.飞出时的初速度竖直分量可能相等

C.撞击墙壁的速度大小可能相等

D.飞出时的初速度大小可能相等