A、B两质点的位移—时间图象如图所示，下面的叙述哪些是正确的 (　 )

A．t₁之后B做匀速运动

B．B比A早运动一段时间

C．A在t₂秒时速度与B相等，t₂秒后速度超过B

D．t=0时，B在A的前面

关于加速度、速度、位移下列说法正确的是 （ A ）

  A．加速度减小时，速度可能增大      B．速度减小时，位移也一定减小

  C．速度变化越大，加速度一定越大    D．速度为零，加速度一定为零

关于矢量和标量，下列说法中正确的是 （　 ）

A．矢量是只有大小没有方向的物理量 　

B．标量是既有大小又有方向的物理量

C．-10N的力比5N的力大　　　　　

D．运动学公式中，V₀、V_t、S、t、a 这五个量都是矢量

以下的计时数据指时间间隔的是（ ）

A．第二节下课休息10min

B．从厦门开往福州的火车预计17点到

C．中央电视台每晚的新闻联播节目19点开播

　D．2007年3月7日在我国东北发生了特大雪灾

在下列各物体的运动中，可以视为质点的物体有 （ ）

A．表演精彩动作的芭蕾舞演员　　　　　　　 B．参加马拉松赛跑的运动员

C．研究运动的汽车轮胎上各质点的运动情况 　D．研究地球的自转

如图，在倾角为37°的足够长的光滑斜面上，放一质量为m_A=0.2kg的薄板A,A板上、下段由不同材料构成，下段表面光滑，长度l=3m，上段表面粗糙；质量为的金属块B(视为质点）位于A的最下端,B与A上段间的动摩擦因数μ=0.1；质量为的物块C通过轻线绕过定滑轮与B相连。忽略滑轮质量及轴间的摩擦，A, B间最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力。开始时，整个系统在外力作用下，处子静止状态，轻线被拉直。．求：

   （1)撤去外力的瞬间，A, B, C的加速度分别是多大？

    (2)撤去外力后的整个过程中，因摩擦产生的热量Q=？（绳足够长，B始终没滑出A板）

如图，一轨道由光滑竖直的1/4圆弧AB,粗糙水平面BC及光滑斜面CE组成，BC与CE在C点由极小光滑圆弧相切连接，斜面与水平面的夹角θ=30°，一小物块从A点正上方高h=0.2 m处P点自由下落，正好沿A点切线进入轨道，已知小物块质量m=1kg,圆弧半径R=0.05 m, BC长s=0.1m,小物块过C点后经过时间t₁=0.3s第一次到达图中的D点，又经t₂=0.2s第二次到达刀点。取g=10m/ s².求：

（1)小物块第一次到达圆弧轨道B点的瞬间，受到轨道弹力N的大小？

(2) 小物块与水平面BC间的动摩擦因数μ=？

(3)小物块最终停止的位置？

一只气球以l0m/s的速度匀速竖直上升，某时刻在气球正下方距气球S₀=-6m处有一小球以20m/s的初速度竖直上抛，g取10m/s²,不计小球受到的空气阻力。

    （1)不考虑上方气球对小球运动的可能影响，求小球抛出后上升的最大高度和时间？

      (2）小球能否追上气球？若追不上，说明理由；若能追上，需要多长时间？

某同学用如图所示的实验装置探究小车动能变化与合外力对它做功的关系。图中A为小车，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限位孔，A, B均置于足够长的水平木板上，木板一端带有定滑轮，定滑轮上挂重物P，C为弹簧测力计。不计绳与滑轮的摩擦。实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点。

　 ①弹簧测力计的读数为____N。

　 ②该同学在一条比较理想的纸带上，从点迹清楚的某点开始记为K点，再顺次选取6个点，分别记为0、1、2, 3, 4, 5点，先测量0点到K点的距离x₀,之后测量另5个点到0点的距离x.求出6个点的速度大小，计算出1、2, 3, 4, 5点与0点之间的速度平方差，然后在坐标纸中建立坐标系，并根据测得的数据进行如图所示的描点。根据图象，小车的加速度大小是______m/s² ,若测出小车质量为0.6 kg,结合图象可求得小车所受合外力的大小为_____N。（结果小数点后保留两位数字）

　 ③该同学通过计算发现测力计读数大于小车所受合外力，要让弹簧测力计的读数等于小车所受合外力，应该采取的措施是____________。（填选项序号）

　 A.增大重物P质量、使P质量远大于小车A质量

　 B.增大小车A质量，使A质量远大于小车P质量

　 C.适当抬高木板右端，平衡摩擦力

　 D.适当抬高木板左端，平衡摩擦力

理想实验是一种以可靠的事实为依据，忽略次要因素，并把实验的情况合理外推到一种理气，想状态，从而来揭示自然现象本质的假想实验。为了说明运动和力的关系，伽利略设计了如图所示的理想实验。

　 ①关于伽利略的这个理想实验，下列说法正确的是＿____。（填选项序号）

　 A.“小球沿斜面向下运动后，沿斜面向上运动，会越来越慢”，这是可靠的事实

　 B、“小球沿斜面向下运动后，沿斜面向上运动，会越来越慢”，这是合理外推的理想状态

　 C.“若摩擦可以忽略不计，小球最终会达到与左侧同样的高度”，这是揭示自然现象的本质

　 D.“如果右侧面变成水平面，并且没有任何阻力，小球将达不到原来的高度，就应永远运动下去”，这是揭示自然现象的本质

　 ②伽利略的理想实验否定了亚里士多德关于运动和力关系的错误认识。亚里士多德的认识是__________