学习物理知识的同时，还应当十分注意学习物理学研究问题的思想和方法，从一定意义上说，后一点甚至更重要．伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用，至今仍然具有重要意义．请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程，把下面的重要探究过程按顺序排列．
①实验验证     ②遇到问题     ③数学推理    ④提出猜想     ⑤合理外推    ⑥得出结论．

伽利略设想了一个理想斜面试验．该实验的内容主要包括以下几点：
①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度
②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面，斜面越光滑，小球上升的高度越接近原来的高度
③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它水平，小球要沿水平面做持续的匀速直线运动．请将上述理想实验的步骤按照正确的顺序排列：．其中是事实，是猜想和推论．（只要写序号）

伽利略在研究力与运动关系是，设计了如图所示的理想实验，下列为相关实验内容：
①减小斜面2的倾角，小球沿斜面1滚下，如果没有摩擦，小球在斜面2上仍能达到释放时的高度；
②将斜面1与斜面2对接，让一个静止的小球沿斜面1滚下，小球将滚上斜面2；
③如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度；
④继续减小斜面2的倾角，直至使它成为水平，小球沿斜面1滚下，如果没有摩擦，小球将沿水平面做匀速运动．
请根据伽利略的设计思想，将上述内容进行合理排序应为（填写相应序号）．

为了研究自由落体运动的规律，科学家设计了用斜面来“冲淡重力”的实验（如图所示），即让钢球沿斜面运动，结果表明，小球沿斜面的运动是匀加速直线运动，不让钢球直接做自由落体运动，是因为在当时的条件下有一个物理量很难测量，这个量是．

理想实验有时更能深刻地反映自然规律，如图所示，伽利略设计了一个理想实验：
①如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度；②继续减小右边斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平面作匀速直线运动；
③减小右边斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度；
④在两个对接的斜面上，让静止的小球沿左边的斜面滚下，小球将滚上右边的斜面．
（1）请将上述关于理想实验的描述按正确的逻辑顺序排列：（只要填写序号）．
（2）上述关于理想实验的描述中，有的属于可靠的事实，有的是理想化的推论，下列关于事实和推论的分类正确的是
A．①是事实，②、③和④是推论       B．②是事实，①、③和④是推论
C．③是事实，①、②和④是推论       D．④是事实，①、②和③是推论．

A、铁球下落比羽毛下落快，说明质量越大，物体下落速度越大

B、在冰面上运动的冰块不容易停下来，这是因为冰块受到的摩擦力很小

C、四匹马拉车比两匹马拉车跑得快，这说明物体受到的力越大，速度就越大

D、用力推桌子，桌子会运动，停止推桌子，桌子就会静止，这说明运动需要力来维持

A、猜想

B、合理外推

C、数学推理

D、得出结论

A、倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比

B、倾角一定时，质量不同的小球在斜面上的加速度是一样的

C、斜面倾角越大，加速度不变

D、斜面倾角越大，加速度越大

A、这是在纷繁的现象中探求事物本质的一种科学方法

B、伽利略运用了逻辑推理的方法

C、只要依靠推理就一定可以得到正确结论

D、把可靠的实验事实与深刻的理论思维结合起来是科学研究中的一种重要方法

A、质点属于理想化模型

B、伽利略的斜面实验属于理想实验

C、可以使用极限分析法推导出v-t图象中图线与时间轴所围的“面积”大小等于位移的大小

D、汽车的速度公式v= P F ，利用的是比值定义法