科目: 来源:2010年新疆哈巴河县高级中学高二上学期第一次月考物理试题 题型:单选题
库仑定律的适用范围是( )
| A.真空中两个带电球体间的相互作用 |
| B.真空中任意带电体间的相互作用 |
| C.真空中两个点电荷间的相互作用 |
| D.真空中两个带电体的大小远小于它们之间的距离,则可应用库仑定律 |
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科目: 来源:2010年江西省白鹭洲中学高二上学期第一次月考物理试题 题型:单选题
如图所示
,已知带电小球A、B的电荷量分别为QA、QB,OA=OB,都用长L的绝缘丝线悬挂在绝缘墙角O点处。静止时A、B相距为d。为使平衡时AB间距离减为d/2,可采用以下哪些方法( )![]()
A.将小球A、B的质量
都增加到原来的2倍
B.将小球B的质量增加到原来的8倍
C.将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半
D.将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半,同时将小
球B的质量增加到原来的2倍
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科目: 来源:2010年北京育园中学高三分班考试物理试题 题型:单选题
在真空中有两个点电荷A、B相距10cm,A的电荷量是B的10倍,B受到的库仑力是1N,则A受到的库仑力是( )
A.10N B.1N C.0.1N D.0
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科目: 来源:2010年河南省长葛三高高二上学期第一次考试物理试题 题型:单选题
两个半径相同的金属小球,它们带电量之比为5:1,它们在一定距离时,作用力为F1,如果把它们互相接触后再放在各自原的位置上,此时作用力变为F2,则F1和F2之比可能为 ( )
| A.5:2 | B.5:4 | C.5:7 | D.5:9 |
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科目: 来源:2010年杭州市西湖高级中学高二上学期开学考试物理试题 题型:单选题
在真空中有两个带电小球,带电荷量分别是q1和q2,则( )
| A.电荷量大的小球受到的库仑力大 | B.电荷量小的小球受到的库仑力大 |
| C.两个小球受到的库仑力大小相等 | |
| D.只有q1=q2时,它们受到的库仑力的大小才相等 |
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科目: 来源:2010年吉林一中高一下学期期末考试物理试题 题型:单选题
日本物理学家小林诚和益川敏英由于发现了对称性破缺的起源,并由此预言的六个夸克逐渐被实验证实,获得2008年诺贝尔物理学奖.夸克之间的强相互作用势能可写为
,式中r是正、反顶夸克之间
的距离,as=0.12是强相互作用耦合系数,k2是与单位制有关的常数,在国际单位制中k2=0.319×10-25J·m;而在电荷之间的相互作用中,相距为r,电荷量分别为q1q2的两个点电荷之间的电势能
,式中k1是静电力常量.根据题中所给信息可以判定下列说法正确的是 ( )
| A.正反顶夸克之间的相互作用力为 |
| B.正反顶夸克之间的相互作用力为 |
| C.若地球质量为M,则轨道半径为r,质量为m的地球卫星的万有引力势能为 |
| D.若地球质量为M,则轨道半径为r、质量为m的地球卫星的万有引力势能为 |
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科目: 来源:2010年内蒙古集宁一中高一下学期期末考试物理试题 题型:单选题
真空中两个同性的点电荷q1、q2 ,它们相距较近,保持静止。今释放q2且q2只在q1的库仑力作用下运动,则q2在运动过程中受到的库仑力:( )
| A.不断减小 | B.不断增加 |
| C.始终保持不变 | D.先增大后减小 |
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科目: 来源:2010年新课标高一第三章相互作用单元测试(人教版) 题型:单选题
如图所示,竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘,两个带有同种电荷的小球A、B分别处于竖直墙面和水平地面上,且处于同一竖直平面内,若用图示方向的水平推力F作用于小球B,则两球静止于图示位置,如果将小球B向左推动少许,待两球重新达到平衡时,则两个小球的受力情况与原来相比( )![]()
A.推力F将增大
B.竖直墙面对小球A的弹力增大
C.地面对小球B的弹力一定不变
D.两个小球之间的距离增大
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科目: 来源:2010年海门中学高一下学期期末测试物理 题型:单选题
在光滑绝缘的水平面上,有两个相距较近的带同种电荷的小球,将它们由静止释放,则两球间
| A.距离变大,库仑力变大 | B.距离变小,库仑力变大 |
| C.距离变大,库仑力变小 | D.距离变小,库仑力变小 |
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科目: 来源:2010年长春五中高一下学期期末测试物理 题型:单选题
两个相同的金属小球,带电量之比为1∶5,当它们相距r时的相互作用力为F1.若把它们互相接触后再放回原处,它们的相互作用力变为F2.则F1/F2为 ( )
| A.5∶1. | B.5∶9. | C.5∶ | D.5∶8. |
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