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    科目： 来源：2013-2014学年高中物理创新设计规范练习电能的输送（带解析） 题型：单选题

    “西电东送”工程中为了减小输电损耗，必须提高输电压，从西部某电站向华东某地区输送的电功率为106 kW，输电电压为1 000 kV，输电线电阻为100 Ω.若改用超导材料作为输电线，则可以减小输电损耗的功率  (　　)．

    A．105 kWB．104 kW
    C．106 kWD．103 kW

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    科目： 来源：2013-2014学年高中物理创新设计规范练习电能的输送（带解析） 题型：单选题

    远距离输送交流电都采用高压输电．我国正在研究用比330 kV高得多的电压进行输电．采用高压输电的特点是(　　)．

    A．可节省输电线的铜材料
    B．可根据需要调节交流电的频率
    C．可减少输电线上的能量损失
    D．可加快输电的速度

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    科目： 来源：2013-2014学年高中物理创新设计规范练习电能的输送（带解析） 题型：单选题

    下列关于电能输送的说法正确的是 (　　)．

    A．输送电能的基本要求是可靠、保质、经济
    B．减小输电导线上功率损失的唯一方法是采用高压输电
    C．减小输电导线上电压损失的唯一方法是增大输电线的横截面积
    D．实际输电时，要综合考虑各种因素，如输电功率大小、距离远近、技术和经济条件等

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    科目： 来源：2013-2014学年高中物理创新设计规范练习电能的输送（带解析） 题型：单选题

    在远距离输电时，若输送的功率不变，使输出电压升高为原来的n倍，则输电线路上因电阻而产生的电能损失将变为原来的  (　　)．　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    A．n2倍B．n倍
    C．D．

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    科目： 来源：2013-2014学年高中物理创新设计规范练习 变压器及电能输送（带解析） 题型：单选题

    某发电厂原来用电压为U1的交流电输电，后改用变压比为1∶50的升压器将电压升高后输电，输送的电功率保持不变．若输电线路的电阻为R，则下列说法中正确的是                      

    A．由公式可知，提高电压后输电线上的电流降为原来的
    B．由公式可知，提高电压后输电线上的电流增为原来的50倍
    C．由公式可知，提高电压后输电线上的功率损耗减为原来的
    D．由公式可知，提高电压后输电线上的功率损耗增大为原来的2 500倍

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    科目： 来源：2010年湖北省黄冈中学高二下学期期末考试物理试题 题型：单选题

    如图1所示，是LC振荡电路中产生的振荡电流i随时间t的变化图象，在t3时刻,下列说法正确的是   (     )

    A．电容器中的带电量最小
    B．电容器中的带电量最大
    C．电容器中的电场能达到最大
    D．线圈中的磁场能达到最小

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    科目： 来源：2010年福州市八县（市）协作校高二第二学期期末联考物理试卷 题型：单选题

    如图7所示为某时刻LC振荡电路中电容器中电场的方向和电流的方向,则下列说法中正确的是

    A．电容器正在放电
    B．电感线圈的磁场能正在减少
    C．电感线圈中的电流正在增大
    D．电容器的电场能正在减少

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    科目： 来源：2009—2010学年衡水中学高二下学期期末考试物理 题型：单选题

    如图所示电路，电键S先闭合，稳定后，再断开电键S．若线圈中直流电阻为零，则从断开S开始计时，电容器C的N极板上的电量q随时间变化的图像是图中的哪一个？（  ）

     

     
     
     

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    科目： 来源：重庆市杨家坪中学2009—2010学年高二下学期质量检测物理试题 题型：单选题

    要使LC振荡电路的周期增大一倍，可采用的办法是：

    A．自感系数L和电容C都增大一倍
    B．自感系数L和电容C都减小一半
    C．自感系数L增大一倍，而电容C减小一半
    D．自感系数L减小一半，而电容C增大一倍

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    科目： 来源：重庆市杨家坪中学2009—2010学年高二下学期质量检测物理试题 题型：单选题

    如图所示为LC振荡电路中电容器极板上的电量q随时间t变化的图线，下列说法正确的是：

    A．在t1时刻，电路中的磁场能最大
    B．从t1到t2，电路中的电流值不断变大
    C．从t2到t3，电容器不断放电
    D．在t4时刻，电容器的电场能最大

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