如图所示，在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，用M、N两个测力计通过细线拉橡皮条的结点，使其到达O点，此时α+β=90°，然后保持M的示数不变，而使α角减小，为保持结点位置不变，可采用的办法是          

如图所示，是两位同学在研究“互成角度的两个力的合成”时所得到的实验结果，若F′的作用效果与F₁、F₂共同作用效果相同，则尊重实验事实的结果为____________

下列哪些因素会使“研究平抛运动”实验的误差增大(　　)

如图是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带。

在“研究平抛物体的运动”的实验中，某同学记录了运动轨迹上三点A、B、C，如图所示，以A为坐标原点，建立坐标系，各点坐标值已在图中标出，取g=10m/s²，则小球平抛初速度大小为________，小球在B点的速度大小是_________。

“探究加速度与力的关系”实验装置如图1所示。
（1）为减小实验误差，盘和砝码的质量应比小车的质量     (选填“小”或“大”)得多。

（2）图2为某同学在实验中打出的一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s。他从比较清晰的点起，每五个点取一个计数点，并且量出相邻两计数点间的距离。打计数点3时小车的速度大小为       m/s，小车运动的加速度大小为       m/s²。

“探究力的平行四边形定则”的实验情况,如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
（1）图乙中的与两力中，方向一定沿AO方向的是   　
（2）本实验采用的科学方法是(     )

有一同学在研究小球抛体运动规律时（空气阻力忽略不计），当他在高度h处以初速度v₀水平抛出时，小球经时间t后落地，为了延长小球在空中的飞行时间，该同学采取的下列措施中不可行的是__________________

在“ 验证力的平行四边形定则”实验中，F 1 和F2 表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1和F2的合力，F´表示一个弹簧拉橡皮条时的力，则图中符合实验事实的是（  ）

如图所示，在“研究力的合成”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项：