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科目: 来源:2012-2013学年浙江省瑞安中学高一下学期期末文科物理试卷(带解析) 题型:单选题

在“探究力的等效和替代的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图所示)。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须(    )

A.两根细绳必须等长。
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。
D.实验中,把橡皮条的结点拉到O点时,两弹簧秤之间的夹角应取90°不变,以便于算出合力的大小

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科目: 来源:2010年河北省唐山一中高二上学期期中考试物理卷 题型:单选题

现将电池组、滑线变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流计及开关如下图连接.在开关闭合、线圈A放在线圈B中的情况下,某同学发现当他将滑线变阻器的滑动端P向左加速滑动时,电流计指针向右偏转.由此可以判断__________.

A.线圈A向上移动或滑动变阻器的 滑动端P向右加速滑动都能引起电流计指针向左偏转
B.线圈A中铁芯向上拔出或断开开关,都能引起电流计指针向右偏转
C.滑动变阻器的滑动端P匀速向左或匀速向右滑动,都能使电流计指针静止在中央
D.因为线圈A、线圈B的绕线方向未知,故无法判断电流计指针偏转的方向

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科目: 来源:2010年吉林省长春外国语学校高二上学期第一次月考物理试题 题型:单选题

用多用电表测直流电压U和测电阻R时,若红表笔插入多用电表的正(+)插孔,黑表笔插入多用电表的负(-)插孔,则(      )

A.测电压时电流从红表笔流入多用电表,测电阻时电流从红表笔流出多用电表
B.测电压时电流从红表笔流入多用电表,测电阻时电流从红表笔流入多用电表
C.测电压时电流从红表笔流出多用电表,测电阻时电流从黑表笔流出多用电表
D.测电压时电流从红表笔流出多用电表,测电阻时电流从红表笔流入多用电表

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科目: 来源:陕西省西安市五校2010届第二次模拟考试(理综)物理部分 题型:单选题

(10分)某校物理兴趣小组的同学对“水果电池”进行了实验探究,设计了如下实验。
①选择最佳电极材料的探究实验:保持极板间的距离为1.5cm,极板的有效面积为4.5cm2,选用不同的金属材料作电极。下表为实验数据。

 
铁—锌
铁—铜
锌—铜
铝—铜
短路电流
I/μA
开路电压
U/V
短路电流
I/μA
开路电压
U/V
短路电流
I/μA
开路电压
U/V
短路电流
I/μA
开路电压
U/V
苹果
60
0.55
70
0.60
125
0.95
90
0.65

30
0.40
40
0.50
90
0.60
20
0.20
菠萝
140
0.55
90
0.45
220
1.00
100
0.50
橙子
200
0.78
185
0.70
245
1.05
170
0.75
番茄
120
0.55
110
0.36
190
0.70
100
0.30

根据以上数据,选用           金属材料做电极制成的水果电池效果好。
②根据以上数据可以知道,水果电池的内阻很大,为了测定水果电池的电动势和内阻,兴趣小组的同学利用电阻箱和电流表组成电路来测定水果电池的电动势和内阻。
a.在如图方框中画出实验电路图
b.如图,是一正在测量中的电阻箱示意图,则该电阻箱的读数为____________Ω。
c.下表为某次实验的数据
电阻箱R/Ω
500
1000
1500
2000
2500
电流表示数I/μA
182
167
153
143
133

5.46
5.99
6.54
6.99
7.52
根据表中数据在坐标纸中作出关系图像如图所示,根据图像可以得水果电池的内阻r            ,电动势E             

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科目: 来源:陕西省西安市五校2010届第二次模拟考试(理综)物理部分 题型:单选题

(5分)如右图所示,螺旋测微器的读数应为         mm。

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科目: 来源:哈三中2009-2010学年上学期高二期末(物理)试题 题型:单选题

为了测出电源的电动势和内阻,除待测电源和开关、导线以外,配合下列哪组仪器,不能达到实验目的(    )

A.一个电流表和一个电阻箱
B.一个电压表、一个电流表和一个滑动变阻器
C.一个电压表和一个电阻箱
D.一个电流表和一个滑动变阻器

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科目: 来源:2008年普通高等学校招生统一考试理科基础物理部分(广东卷) 题型:单选题

在“测定电源电动势和内阻”的实验中,某同学根据实验数据,作出了正确的Ut图像,如图4所示,其中图线斜率绝对值的物理含义是

A.短路电流B.电源内阻
C.电源电动势D.全电路电阻

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科目: 来源:2012-2013学年黑龙江省哈三中高一下学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:单选题

关于探究“功和物体速度变化的关系”的实验中,下列说法正确的是:

A.每次实验必须算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B.实验中小车和木板间存在摩擦,实验前需要平衡摩擦力
C.实验中应先释放小车后通电
D.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度不用保持一致

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科目: 来源:2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高一下学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:单选题

关于“探究功与速度变化的关系”的实验中,下列叙述正确的是____________.

A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C.放小车的长木板应该尽量使其保持水平
D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出

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科目: 来源:2012-2013学年涟水县涟西中学高二下学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:单选题

在“验证动量守恒定律”的实验中,安装斜槽轨道时,应让斜槽末端点的切线保持水平,这样做的 目的是为了使(   )

A.入射小球得到较大的速度
B.入射小球与被碰小球对心碰撞后速度为水平方向
C.入射小球与被碰小球对碰时无动能损失
D.入射小球与被碰小球碰后均能从同一高度飞出

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同步练习册答案