（3分）用打点计时器测定物体的速度，当使用的电源频率高于50Hz时，如果仍按50Hz来计算，则测得的速度将比真实值            （偏大、偏小、无影响）

如图为某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中打出的纸带的一部分，其中 A 、B、C 为三个计数点，已知此物体做匀变速直线运动，打点计时器使用 50Hz 交流电，测得 AB = 3．27cm、BC＝8．00 cm，则物体运动到B点的速度v_B＝______m/s，加速度 a＝______m/s²。(保留三位有效数字)

电火花计时器是和电磁打点计时器都是一种            （填“计时”或“测位移”）的仪器，电火花计时器使用      V的交流电源。如果电源的频率为50Hz的，那么它们每隔         s打一次点。

（10分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验时，已提供了小车，一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细线、刻

度尺、天平、导线。为了完成实验，还须从下图中选取实验器材，其名称是                        __________________（漏选或全选得零分）；并分别写出所选器材的作用                              _________________________________________________________________________ 。

（4分）下图游标卡尺的读数为            cm 螺旋测微器的读数为            mm

（1）用螺旋测微器测量某金属丝直径的结果如右图A所示，则该金属丝的直径是       mm；
（2）用游标卡尺测量某圆柱体高度的结果如右图B所示，则圆柱体的高度是       mm；

在用落体法验证机械能守恒定律时，某同学按照正确的操作选得纸带如右。其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点该同学用毫米刻度尺测量O到A
B、C各点的距离．并记录在图中(单位cm)。

(1)这三个数据中不符台有效数字读数要求的是    , 应记作    cm.
(2)该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，已知当地的重力加速度度g=9.80m/s²，他用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的即时速度，则该段重锤重力势能的减少量为   ，而动能的增加量为    ，(均保留3位有效数字，重锤质量用m表示)．这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量    动能的增加量，原因            。

某同学用下图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动.实验步骤如下：?
?
?a.安装好实验器材．?
?b..接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次．选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如下图中0、1、2……6点所示．?

c.测量1、2、3……6计数点到0计数点的距离，分别记作：s₁、s₂、s₃……s₆．?
?d.通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动．?
?e.分别计算出s₁、s₂、s₃……s₆与对应时间的比值s₁/t₁、s₂/t₂、s₃/t₃……s₆/t₆．?
?f.以s/t为纵坐标、t为横坐标，标出s/t与对应时间t的坐标点，划出s/t-t图线．
结合上述实验步骤，请你完成下列任务：?
（1）实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下列的仪器和器材中，必须使用的有     和      ．（填选项代号）
?

某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置，如图甲，在水平桌面上放置一 个斜面，让钢球从斜面上由静止滚下，钢球滚过桌边后做平抛运动。在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通过竖直标尺读出，木板可以上下自由调节。在木板上固定一张白纸。该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的操作：
   

一同学要研究轻质弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系，他的实验如下：在离地面高为h处的光滑水平桌面上，沿着与桌子边缘垂直的方向放置一轻质弹簧，其左端固定，右端与质量m的一钢球接触，当弹簧处于自然长度时，钢球恰好在桌子的边缘，如图所示，让钢球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，使钢球沿水平方向射出桌面，钢球在空中飞行后落到水平地面，水平距离是L。
(1)若钢球某次在空中飞行后落到水平地面的P点，如图所示，则水平距离L =        cm。

(2)弹簧的弹性势能EP与钢球质量m、桌面离地的高度h，水平距离L等物理量的关系式是：EP =             (用m、h、L、g符号表示)。