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科目: 来源:2010年吉林省长春外国语学校高一第一学期期末考试物理试卷 题型:实验题

在验证牛顿第二定律的实验中,研究力和加速度的关系时保证______不变;为了保证实验的精确性,在多次的实验中,必须始终要求做到________.实验中打出的一条纸带,如图所示,则从纸带上可以求出小车的加速度a=________m/s2,记录计数点2的速度v="________m/s.   "
     

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科目: 来源:2010年吉林省长春外国语学校高一第一学期期末考试物理试卷 题型:实验题

打点计时器的电源频率为50Hz时,振针每隔 _______s打一个点。现用打点计时器测定物体的速度,当实际的电源频率低于50Hz时,如果仍按50Hz来计算,则测得的速度值将比真实值偏        

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科目: 来源:2010年新疆乌鲁木齐一中高一上学期期末考试物理试卷 题型:实验题

在“验证牛顿第二定律”的实验中,某同学做出的
a—的关系图线,如图所示。从图象中可以看出,作用在物体上的恒力F=_______N。当物体的质量为2.0kg时,它的加速度为_______m/s2

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科目: 来源:2010年甘肃省天水一中高一上学期第二次阶段性测试物理试卷 题型:实验题

用打点计时器研究小车做匀变速直线运动的规律。下图给出了小车拖动的纸带上的某一段;已知相邻两个计数点间还有4个点未标出,打点计时器所用交流电的频率为50Hz,则小车的加速度           m/s2,打点计时器在打“3”号计数点时小车的速度为            m/s。(计算结果保留三位有效数字)


 

 

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科目: 来源:2010年甘肃省天水一中高一上学期第二次阶段性测试物理试卷 题型:实验题

(1)纸带上0、1、2、…5各个计数点所在位置如图所示,将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐,则计数点“2”对应的位置坐标是X2=        cm,计数点“5”对应的位置坐标是X5=        cm。

(2)在做“探究力的平行四边形定则”的实验时,除已有的器材 (方木板、量角器、 白纸、 三角板、 细绳套、 刻度尺、 图钉和铅笔)外,还需要                   

2,4,6

 
两种器材。

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科目: 来源:2010年福建省莆田一中高一上学期期中考试物理试卷 题型:实验题

在探究“弹簧的弹力与伸长的关系”实验中,通过在悬挂的弹簧下面加挂钩码,逐渐使弹簧伸长,得到以下的数据.
由数据在坐标中画出图象.
由此得到结论:                                 
弹簧的劲度系数k =          N / m.(取两位有效数字)

钩码个数
1
2
3
4
5
6
弹簧弹力F(N)
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
3.00
弹簧伸长x(cm)
1.20
2.40
3.60
4.76
6.10
7.10
 

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科目: 来源:2010年黑龙江“五校联谊”高一上学期期末考试物理卷 题型:实验题

某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验,图(a)为实验装置简图.(所用交变电流的频率为50Hz)

(1)图(b)为某次实验得到的纸带,实验数据如图,图中相邻计数点之间还有4个点未画出,根据纸带可求出小车的加速度大小为     m/s2(保留三位有效字).
D点时速度大小为     m/s。加速度方向为      (填向左、向右)
(2)保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,一位同学根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线如图所示。该图线不通过原点,其主要原因是______________________ .

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科目: 来源:2010年黑龙江“五校联谊”高一上学期期末考试物理卷 题型:实验题

在做《互成角度的两个力的合力》实验时,F1F2表示两个互成角度的力,F表示由平行四边形定则作出的F1F2的合力;F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力,则下图中各图中符合实验事实的是(    )

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科目: 来源:2011届江苏省姜堰市二中高三上学期学情调查(三)物理试卷 题型:实验题

现要验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律。给定的器材如下:一倾角可以调节的长斜面(如图)、小车、计时器一个、米尺。

⑴填入适当的公式或文字,完善以下实验步骤(不考虑摩擦力的影响):
①让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑到斜面底端A2,记下所用的时间t。
②用米尺测量A1与A2之间的距离s,则小车的加速度a=            
③用米尺测量A1相对于A2的高度h。设小车所受重力为mg,则小车所受的合外力F=               
④改变             ,重复上述测量。
⑤以h为横坐标,1/t2为纵坐标,根据实验数据作图。如能得到一条过原点的直线,则可验证“当质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律。
⑵在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中,某同学设计的方案是:
①调节斜面倾角,使小车在斜面上匀速下滑。 测量此时A1点相对于斜面底端A2的高度h0
②进行⑴中的各项测量。
③计算与作图时用(h-h0)代替h。对此方案有以下几种评论意见:
A.方案正确可行。
B.方案的理论依据正确,但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动。
C.方案的理论依据有问题,小车所受摩擦力与斜面倾角有关。
其中合理的意见是              

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科目: 来源:2011届四川省成都市高三第一次诊断性检测(理综)物理部分 题型:实验题

(1)(6分)某同学在做教材上“研究平抛物体的运动”实验中,正确操作、根据实验结果在坐标纸上记下了小球水平抛出后通过的部分位置(见右图)。若坐标纸上每一个小方格的边长均为5 cm,重力加速度g取10 m/sZ,空气阻力不计,则由图可知:小球从A点运动到C点经历的时间为   ▲   s,小球的初速度大小为    ▲    m/s,小球过B点时的竖直方向分速度大小为    ▲    m/s。

(2)(11分)实验室备有如下器材:干电池;电流表A.(量程4 mA,内阻约100Ω);电流表A2(量程6 mA,内阻未知);电流表A3(量程0.6 A,内阻未知);电阻箱R1(0~999.9Ω);滑动变阻器R2(最大阻值1 kΩ);保护电阻R3;单刀单掷开关S1和单刀双掷开关S2及若干导线。
①某同学利用上述部分器材,设计了图甲所示的电路先测量电流表A1的内电阻。他的实验步骤如下:
按照电路图连接好电路后,先将开关S2掷向a,再闭合开关Sl,调节R2,读出此时电流表A2的示数为2.5 mA;然后将开关S2掷向b,保持R2不变,调节电阻箱Ri的阻值,使此时电流表A2的示数仍为2.5 mA。
若此时电阻箱R1各旋钮位置如图乙所示,则电流表A,的内电阻RA1=  ▲    Ω 若要把电流表A1改装成量程为2V的电压表,需    ▲    Ω(填“串联”或“并联”)一个 ▲ Ω的电阻。

②接着该同学又利用上面的测量结果,把上述部分器材按照图丙所示的电路图连接好电路,进行测量干电池的电动势和内阻的实验。实验中他把电阻箱Ri的阻值调到404.O Q。实验测得的数据如下表所示,请在图丁所示的坐标纸上选择合适的标度,做出相应的实验图线。
该同学测得的干电池的电动势E=          V,内电阻r=        Ω(结果保留三位有效数字)。

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同步练习册答案