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科目: 来源:2011年上海市黄浦区高三第一学期期终基础学业测评物理卷 题型:实验题

在“用单摆测定重力加速度”的实验中,由于摆球形状不规则,无法准确测量摆长l,但摆线的长度l’可以准确测量。现使用同一摆球,多次改变摆线长度l’并测得每一次相应的摆动周期T对于数据处理方法,下列说法中正确的是(   )

A.l’与T2不是直线关系
B.摆长l可以利用l’-T2图线求出
C.l’与T2是直线关系,在理论上,l’-T2直线的斜率与l-T2直线的相同
D.l’与T2是直线关系,在理论上,l’-T2直线的斜率与l-T2直线的不同

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科目: 来源:2011年广东省廉州中学高一上学期第二次月考物理卷 题型:实验题


【小题1】若有一个10分度的游标卡尺的测量读数为1.13cm,由此可知此测量仪器游标上的第0、1、2、3、……条刻度线中的第     条刻度线与主尺上表示       mm处的刻度线对齐。

【小题2】在研究匀变速直线运动的实验中,如图所示为某一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点,相邻计数点的时间间隔为T=0.1s,则打下C点时小车的速度为        m/s,小车运动的加速度a=        m/s2(结果保留两位有效数字)

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科目: 来源:2011年广东省廉州中学高一上学期第二次月考物理卷 题型:实验题


【小题1】研究“共点力的合成”时得到的实验结果为如图所示(F′与A、O共线,A端为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细线的结点),需要进行比较的是             ;(填“F1”、“F2”、“F”或“F′”)
通过本实验可以验证                              

【小题2】在上述实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果,是指下列说法中的     

A.弹簧秤的弹簧被拉长B.固定橡皮条的图钉受拉力产生形变
C.细线套受拉力产生形变D.使橡皮条在某一方向上伸长到某一长度

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科目: 来源:2011年山东省临沭一中高一12月学情调研考试物理卷 题型:实验题

在验证牛顿第二定律的实验中,测量长度的工具是       ,精度是       mm;测量时间的工具是            ;测量质量的工具是        。实验中砂和桶的总质量m和车与砝码的总质量M间必须满足的条件是                 

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科目: 来源:2011年山东省临沭一中高一12月学情调研考试物理卷 题型:实验题

在“研究自由落体运动”的实验中,如果打点计时器打出的纸带前面的几个点不清晰,只得到如图所示从A点至E点这一段点迹的纸带。在纸带上测出AB、BC、CD、DE之间的距离分别是d1、d2、d3、d4。已知打点计时器打点的周期为T,重锤质量为m。

由此可求得打B点时,重锤的速度vB =        ,打D点时,重锤的速度vD=        。打点计时器在纸带上打B点到打D点的时间是        ,重锤运动的加速度是        

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科目: 来源:2011年上海市徐汇区高一第一学期诊断物理卷 题型:实验题

在做《研究共点力的合成》实验时。

【小题1】已准备好的器材有:方木板1块、橡皮条1根、细绳套2个、三角板1副、刻度尺1把、图钉若干只,还缺少的器材是_____________。
【小题2】实验时先用两只弹簧秤分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长到某一位置O,此时需记录的是_____________、_____________、_____________;再用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条的结点拉到__________,做好有关记录。
【小题3】实验时得到结果如右图所示,(F’与A、O共线,A端为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳套的结点),图中用一只弹簧秤拉时测得的力是_______。

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科目: 来源:2011年上海市徐汇区高一第一学期物理卷 题型:实验题

在做《研究共点力的合成》实验时。
【小题1】实验时先用两只弹簧秤分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长到某一位置O,此时记下弹簧秤示数、细绳套方向和O点位置;再用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条的结点拉到__________,做好有关记录。

【小题2】实验时得到结果如图所示,(F’与AO共线,A端为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳套的结点),图中用一只簧秤拉时测得的力是_______。

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科目: 来源:2011年度浙江省普陀区高三第一学期质量调研物理卷 题型:实验题

如图所示为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和质量的关系”的实验装置。

【小题1】小车上安装的是位移传感器的__________    部分。
【小题2】在该实验中,应使钩码的质量______________小车的质量(填远大于、远小于或等于)。
【小题3】改变所挂钩码的数量,多次重复测量。通过多次实验,得到的数据,画出图象,结果发现图象明显偏离直线。如果F不断增大,AB这一曲线不断延伸,那么加速度趋向值为             。

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科目: 来源:2011年河北孟村回民中学高一第一学期期中考试物理卷 题型:实验题

某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点。其相邻点间的距离如图所示,每两个相邻的测量点之间的时间间隔为,完成下面问题。

【小题1】根据打点计时器打出的纸带,我们可以直接得到的物理量是         

A.时间间隔B.加速度C.瞬时速度D.平均速度
【小题2】根据纸带上各个测量点间的距离,某同学已将1、2、3、5点对应的时刻的瞬时速度进行计算,并填入表中,请你将4点对应的时刻的瞬时速度填入表中;(要求保留3位有效数字)
瞬时速度
v1
v2
v3
v4
v5
数值(m/s)
0.165
0.214
0.263
 
0.363
【小题3】在图所示的直角坐标系中画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。

【小题4】由图像求出小车的加速度

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科目: 来源:2011年河北孟村回民中学高一第一学期期中考试物理卷 题型:实验题


【小题1】在做用打点计时器测速度的实验时,要用到打点计时器,打点计时器是一种
             仪器,其电源频率为50Hz ,常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的电源是        (选择直流电或交流电),它们是每隔           s打一个点。
【小题2】接通打点计时器电源和让纸带开始运动,这两个操作之间的时间顺序关系是    

A.先接通电源,后让纸带运动B.先让纸带运动,再接通电源
C.让纸带运动的同时接通电源D.先让纸带运动或先接通电源都可以

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同步练习册答案