科目: 来源:2012年浙江省台州中学高一第二学期第一次统练物理卷 题型:实验题
做“研究平抛物体的运动”实验时
(1)如果小球每次从斜槽上不同位置释放,则各次相比相同的是 ( )
A.小球平抛的初速度 B.小球的平抛运动轨迹
C.小球的平抛运动时间 D.平抛过程中,小球通过相同水平位移所用的时间
(2)安装实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是( )![]()
A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小
B.保证小球飞出时,初速度水平
C.保证小球在空中运动的时间每次都相等
D.保证小球运动的轨道是同一条抛物线
(3)某同学在研究平抛运动的实验中,在小方格纸上画出小球做平抛运动的轨迹后,又在轨迹上取出a、b、c、d四个点(轨迹已擦去),已知小方格纸的边长L="2.5" cm ,g取10 m/s2,请你根据小方格纸上的信息,通过分析计算完成下面两个问题:
?小球平抛运动的初速度v0=______m/s;
?从抛出点到b点所经历的时间是______s.
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科目: 来源:2012年四川省资阳市高三第二次高考模拟物理卷 题型:实验题
在“测量重力加速度”的实验中,某同学利用图中的装置得到了几条较为理想的纸带。由于不小心,纸带都被撕断了,如图所示。已知每条纸带上每5个点取一个计数点,即两计数点之间的时间间隔为0.1s,依打点先后编为0,1,2,3,4,……。根据给出的A、B、C、D四段纸带回答:![]()
(1)在B、C、D三段纸带中,与纸带A属于同一条的应该是________(填字母);
(2)打纸带A上点1时重物的速度是________m/s(保留三位有效数字);
(3)当地的重力加速度大小是________m/s2(保留三位有效数字)。
(4)该地区的地形可能为________(填“高山”或“盆地”)。![]()
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科目: 来源:2012年四川省古蔺县中学校高二下学期第一次能力监测物理卷 题型:实验题
在“用单摆测定重力加速度”的实验中:
(1)(4分)为了减小测量周期的误差,计时开始时,摆球应是经过最 (填“高”或“低”)点的位置,且用秒表测量单摆完成多次全振动所用的时间,求出周期,图(甲)中秒表示数为一单摆振动30次所需时间,则秒表所示读数为 s。
(2)(2分)用最小刻度为1mm的刻度尺测摆长,测量情况如图所示. O为悬挂点,从图(乙)中可知单摆的摆长为____________m.
(3)(2分)若用L表示摆长,T表示周期,那么重力加速度的表达式为g=____________.![]()
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科目: 来源:2012年上海十三校高三第二次联考2物理卷 题型:实验题
如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度与质量关系”的实验装置。![]()
(1)(2分)在图示装置中,①是固定在小车上位移传感器的 部分。在该实验中采用控制变量法,保持小车所受拉力不变,即用钩码所受的重力作为小车所受拉力,为了减小实验误差,应使钩码质量尽量 些。![]()
(2)改变小车的质量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出小车加速度与小车质量的倒数a-l /M关系图线,①(2分)如果摩擦力不能忽略,则画出的a-1/M图线为图示中的 。(填“甲”或“乙”或“丙”)
②(2分)(单选题)该实验中某同学画出的图线中AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是( )![]()
| A.小车与轨道之间存在摩擦 |
| B.导轨保持了水平状态 |
| C.所挂钩码的总质量太大 |
| D.所用小车的质量太大 |
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科目: 来源:2012年陕西省西安市华清中学高一下学期第一次月考物理卷 题型:实验题
在“用圆锥摆实验验证向心力公式"的实验中,AB为竖直转轴,细绳一端系在A点,另一端与小球C相连,如图所示.当转轴转动时,C球在水平面内做匀速圆周运动.实验步骤如下:
①测量AC间细绳长度l;
②使AB轴转动,并带动C球在水平面内做匀速圆周运动;
③测出此时C球做匀速圆周运动的周期T,并标出C球球心在AB轴上的投影点D,测出AD间距为S;
④算出C球做匀速圆周运动所需的向心力F.;
⑤算出C球所受的合力F;
⑥验证向心力公式.
(I )在上述实验中还需要测量的物理量有哪些________
| A.C球的直径 | B.C球的质量 | C.C球转动的角速度 | D.当地的重力加速度g |
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科目: 来源:2012年陕西省西安市华清中学高一下学期第一次月考物理卷 题型:实验题
如图所示,在“研究平抛物体运动”的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长l=1.25cm。若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为vo= (用l、g表示),其值是 (取g=9.8m/s2),小球在b点的速率是 。![]()
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科目: 来源:2012年陕西省西安地区八校高三联考物理卷 题型:实验题
某实验小组利用如图甲所示的实验装置来“探究物体运动的加速度与合外力、质量关系”.光电计时器和气垫导轨是一种研究物体运动情况的常见仪器,如图乙所示a、b分别是光电门的激光发射和接收装置.当物体从a、b间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间.实验前需要调节气垫导轨使之平衡.为了测量滑块的加速度a,实验时将滑块从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间t,用天平测钩码的质量m和滑块的质量M,测出滑块上的遮光条初始位置到光电门的距离L,测得遮光条的宽度
。![]()
(1)小车的加速度表达式
= (用字母表示)
(2)实验中如把砝码的重力当作小车的合外力F,作出
图线,如图丙中的实线所示.试分析:图线不通过坐标原点O的原因是 ,曲线上部弯曲的原因是 17.(10分)某兴趣小组为了测量一待测电阻
的阻值,准备先用多用电表粗测出它的阻值,然后再用伏安法精确地测量.实验中准备了以下器材:
| A.多用电表 |
| B.电压表V1,量程6V,内阻约l0kΩ |
| C.电压表V2,量程15V,内阻约20kΩ |
| D.电流表A1,量程0.6A,内阻约0.2Ω |
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科目: 来源:2012年江苏省无锡市辅仁高级中学高三第一次模拟考试物理卷 题型:实验题
某同学在做“探究加速度a与力F、质量m的关系”实验时,使用了如图(a)所示的实验装置简图.实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶的总重力,小车运动加速度a可用纸带上打出的点求得.![]()
(1)图(b)为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为 ▲ m/s2.(结果保留两位有效数字)
(2)在“探究加速度a与质量m的关系”时,保持砂和小桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m的相关数据如下表:
| 次 数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 小车加速度a/m·s-2 | 1.72 | 1.48 | 1.25 | 1.00 | 0.75 | 0.50 | 0.30 |
| 小车质量m/kg | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 1.00 | 1.67 |
| 质量倒数/kg-1 | 3.45 | 3.03 | 2.50 | 2. 00 | 1.41 | 1.00 | 0.60 |
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科目: 来源:2012年江苏省无锡市辅仁高级中学高三第一次模拟考试物理卷 题型:实验题
如下图所示,某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解。A、B为两个相同的双向力传感器,该型号传感器在受到拉力时读数为正,受到压力时读数为负。A连接质量不计的细绳,可沿固定的板做圆弧形移动。B固定不动,通过光滑铰链连接长0.3 m的杆。将细绳连接在杆右端O点构成支架。保持杆在水平方向,按如下步骤操作:![]()
① 测量绳子与水平杆的夹角∠AOB=θ
② 对两个传感器进行调零
③ 用另一绳在O点悬挂一个钩码,记录两个传感器读数
④ 取下钩码,移动传感器A改变θ角重复上述实验步骤,得到表格:![]()
(1)根据表格A传感器对应的是表中力___▲____(选填“F1”或“F2”)。钩码质量为___▲___kg(保留1位有效数字)。
(2)本实验中多次对传感器进行调零,对此操作说明正确的是 ▲
A.因为事先忘记调零
B.何时调零对实验结果没有影响
C.为了消除横杆自身重力对结果的影响
D.可以完全消除实验的误差
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