利用如图所示的装置探究加速度与力.质量的关系.下列说法中正确的是( )A．保持小车所受拉力不变.只改变小车的质量.就可以探究加速度与力.质量的关系B．保持小车质量不变.只改变小车的拉力.就可以探究加速——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2008-2009学年广东省广州市培英中学高二（下）第七学段考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系，下列说法中正确的是（）

A．保持小车所受拉力不变，只改变小车的质量，就可以探究加速度与力、质量的关系
B．保持小车质量不变，只改变小车的拉力，就可以探究加速度与力、质量之间的关系
C．先保持小车所受拉力不变，研究加速度与力的关系；再保持小车质量不变，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量的关系
D．先保持小车质量不变，研究加速度与力的关系；再保持小车受力不变，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量的关系

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科目： 来源：2008-2009学年广东省广州市培英中学高二（下）第七学段考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

在“探究弹力和弹簧的伸长关系”的实验中．
（1）下列说法正确的是
A．先测量原长，后竖直悬挂
B．先竖直悬挂，后测量原长
C．先后顺序对实验结果无影响
D．以上说法都不正确
（2）如图所示是描述某根弹簧的伸长量与所受拉力之间的关系，弹簧的劲度系数是 N/m，当受200N的拉力作用时，弹簧的伸长量是 cm．

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科目： 来源：2008-2009学年广东省广州市培英中学高二（下）第七学段考试物理试卷（解析版） 题型：解答题

在“验证力的平行四边形定则”中．
（1）在本实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点，以下操作中正确的是______
A．在实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
B．同一次实验过程中，O点位置允许变动
C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条的结点拉到O点
D．实验中，把橡皮条的结点拉到O点时，两弹簧之间的夹角应取90°不变，以便于算出合力的大小
（2）某小组做本实验的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．图乙中______是F₁与F₂合力的真实值，______是F₁与F₂合力的实验值，需要进行比较F′，F的______和______．通过本实验可以验证______．