科目： 来源：2010-2011学年浙江省湖州市吴兴区菱湖中学高三（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：选择题

物体A、B的x-t图象如图所示，由图可知（ ）

A．从第3s这一时刻起，两物体运动方向相同，且v_A＞v_B
B．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动
C．在5s内物体的位移相同，5s末A、B相遇
D．5s内A、B的平均速度相等

科目： 来源：2010-2011学年浙江省湖州市吴兴区菱湖中学高三（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：选择题

如图所示，小车板面上的物体质量为m=8㎏，它被一根水平方向上拉伸了的弹簧拉住而静止在小车上，这时弹簧的弹力为6N．现沿水平向右的方向对小车施以作用力，使小车由静止开始运动起来，运动中加速度由零逐渐增大到1m/s²，随即以1m/s²的加速度做匀加速直线运动．以下说法正确的是（ ）

A．物体与小车始终保持相对静止，弹簧对物体的作用力始终没有发生变化
B．物体受到的摩擦力一直减小
C．当小车加速度（向右）为0.75m/s²时，物体不受摩擦力作用
D．小车以1m/s²的加速度向右做匀加速直线运动时，物体受到的摩擦力为8N

科目： 来源：2010-2011学年浙江省湖州市吴兴区菱湖中学高三（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：选择题

如图所示，用绳OA、OB和OC吊着重物 P处于静止状态，其中绳OA水平，绳OB与水平方向成θ角．现用水平向右的力F缓慢地将重物P拉起，用F_A和F_B分别表示绳OA和绳OB的张力，则（ ）
A．F_A、F_B、F均增大
B．F_A增大，F_B不变，F增大
C．F_A不变，F_B减小，F增大
D．F_A增大，F_B减小，F减小

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如图所示，三角体由两种材料拼接而成，BC界面平行底面DE，两侧面与水平面夹角分别为30°和60°，已知物块从A静止下滑，加速至B匀速至D；若该物块静止从A沿另一侧面下滑，则有（ ）
A．一直加速运动到E，但AC段的加速度比CE段小
B．AB段的运动时间大于AC段的运动时间
C．将加速至C匀速至E
D．通过C点的速率等于通过B点的速率

科目： 来源：2010-2011学年浙江省湖州市吴兴区菱湖中学高三（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：选择题

如图所示，一固定杆与水平方向夹角θ，将一质量m₁的小环A套在杆上，将质量为m₂的小球B通过轻绳悬挂在环下，然后由静止释放，环沿杆下滑，稳定后悬绳与竖直方向成β角（β不为零）且保持不变，则对于系统稳定后，下列说法中正确的是（ ）

A．环与小球可能一起做匀速运动
B．若θ=β，则环与小球加速度α=gsinθ
C．若m₁不变，则m₂越大，β越小
D．由题给条件可判断，一定有0＜β≤θ

科目： 来源：2010-2011学年浙江省湖州市吴兴区菱湖中学高三（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

（1）在“互成角度的两个力的合成”实验中，如图所示，用AB两弹簧秤拉橡皮条结点O，使其位于E处，此时α+β=90°，然后保持A的读数不变，当α角由图中所示的值逐渐减小时，要使结点仍在E处，可采取的办法是______．
A．增大B的读数，减小β角     B．减小B的读数，减小β角
C．减小B的读数，增大β角     D．增大B的读数，增大β角
（2）在做该实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点．下列操作中错误的是______
A．同一次实验过程中，O点位置允许变动
B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°，以便于算出合力大小．

科目： 来源：2010-2011学年浙江省湖州市吴兴区菱湖中学高三（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2010-2011学年浙江省湖州市吴兴区菱湖中学高三（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

（1）在验证牛顿第二定律的实验中，用改变桶和砝码质量的办法来改变对小车的作用力F，用打点计时器测出小车的加速度a，得出若干组F和a的数据．然后根据测得的数据作出如图a所示的a-F图线，发现图线既不过原点，又不是直线，原因是______．
（2）某同学在“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验中得到纸带如图所示，根据纸带可求出小车的加速度大小为______m/s²，纸带上C点的速度为______m/s．（均保留二位有效数字）

科目： 来源：2010-2011学年浙江省湖州市吴兴区菱湖中学高三（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是下图的哪一个______．

科目： 来源：2010-2011学年浙江省湖州市吴兴区菱湖中学高三（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

如图所示，一轻质三角形框架B处悬挂一定滑轮（质量可忽略不计）．一体重为500N的人通过跨定滑轮的轻绳匀速提起一重为300N的物体．
（1）此时人对地面的压力是多大？
（2）斜杆BC，横杆AB所受的力是多大？