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科目: 来源:2010-2011学年福建省厦门六中高三(上)段考物理试卷(9月份)(解析版) 题型:选择题

一小钢球从水泥地面上方自由下落、经过时间t又弹回到原来的位置.则整个过程中小球速度随时间的变化规律可用图中哪一个图象来表示(不计小球与地面接触的时间)( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:2010-2011学年福建省厦门六中高三(上)段考物理试卷(9月份)(解析版) 题型:选择题

下面四个图象分别表示A、B、C、D四个物体的加速度、速度、位移和合外力随时间变化的规律.其中可能在这段时间里一直处于受力平衡状态的物体是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:2010-2011学年福建省厦门六中高三(上)段考物理试卷(9月份)(解析版) 题型:选择题

物体A、B都静止在同一水平面上,它们的质量分别为MA、MB,与水平面间的动摩擦因数分别为μA、μB,平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B,测得加速度a与拉力F的关系图象如图中A、B所示,则( )
A.μA>μB
B.μA<μB
C.MA>MB
D.MA<MB

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科目: 来源:2010-2011学年福建省厦门六中高三(上)段考物理试卷(9月份)(解析版) 题型:选择题

水平面上叠放着A、B两个物体,如图所示.若用大小为F1的水平力作用于A,恰好使A、B一起做匀速运动;若用大小为F2的水平力作用于B,也恰好使A、B一起做匀速运动,则可得出的结论是( )

A.F1一定大于F2
B.F1一定小于F2
C.F1一定等于F2
D.由于A、B的质量未知,所以无法比较F1和F2的大小

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科目: 来源:2010-2011学年福建省厦门六中高三(上)段考物理试卷(9月份)(解析版) 题型:选择题

一个小孩在绷床上做游戏,从高处落到绷床上后又被弹回到原高度.在他从高处开始下落到弹回至原高度的整个过程中,运动的速度随时间变化的图象如图所示.图中Oa段和de段为直线,则根据此图可知( )

A.小孩和绷床接触的时间段为t1~t5
B.小孩和绷床接触的时间段为t2~t4
C.在运动过程中小孩加速度最大的时刻是t1
D.在运动过程中小孩加速度最大的时刻是t2、t4

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科目: 来源:2010-2011学年福建省厦门六中高三(上)段考物理试卷(9月份)(解析版) 题型:选择题

如图所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中,下列叙述中正确的是( )

A.小球的速度一直减小
B.小球的加速度逐渐减小
C.小球加速度的最大值一定大于重力加速度
D.在该过程的位移中点上小球的速度最大

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科目: 来源:2010-2011学年福建省厦门六中高三(上)段考物理试卷(9月份)(解析版) 题型:选择题

如图所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的.一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m1和m2的小球,当它们处于平衡状态时,质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=60°.两小球的质量比为( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:2010-2011学年福建省厦门六中高三(上)段考物理试卷(9月份)(解析版) 题型:解答题

在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50Hz,记录小车运动的纸带如图2-2所示,在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出,纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺,零点跟“0”计数点对齐,由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中.
距离d1d2d3
测量值/cm
计算:(1)小车通过计数点“2”的瞬时速度为多少?
      (2)小车的加速度是多少?

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科目: 来源:2010-2011学年福建省厦门六中高三(上)段考物理试卷(9月份)(解析版) 题型:解答题

在《验证共点力的合成定则》的实验中,采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差?______(多选)
A.两个分力F1、F2间的夹角尽量小些
B.两个分力F1、F2的大小要尽量大些
C.拉橡皮条的细绳要稍短一些
D.实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度.

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科目: 来源:2010-2011学年福建省厦门六中高三(上)段考物理试卷(9月份)(解析版) 题型:解答题

如图所示,质量为m1=5kg的滑块置于一粗糙的斜面上,用一平行于斜面的大小为30N的力F推滑块,滑块沿斜面向上匀速运动,斜面体质量m2=10kg,且始终静止,取g=10m/s2,求:
(1)斜面对滑块的摩擦力.
(2)地面对斜面体的摩擦力和支持力.

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同步练习册答案